Должны быть такими, чтобы можно было отрабатывать все темы и учебные

вопросы по следопытству. Например, если предусматривается вывод групп

Через государственную границу, то в городке должна быть оборудована

Контрольно-следовая полоса и сигнализационно-заградительные устройства,

При этом весь комплекс различных контролирующих и сигнализационных уст-

Ройств как по размерам (высоте, ширине), так и по последовательности

Размещения, должны соответствовать тому, что есть на границе.

В городке необходимо иметь класс закрытого или открытого (летнего)

Типа, стенды с рисунками и схемами по следопытству, предметы (макеты)

Для прокладки ухищренных следов и другие учебные пособия. Стенды и пла-

Каты следует размещать на специальной площадке (учебном месте). Возле

Класса целесообразно поставить ящики для хранения предметов, используе-

Мых на занятиях по следопытству, например, номерные указатели, маты (со-

Ломенные, хворостяные, травяные), макеты копыт и лап животных, ходули,

Шесты, лыжи (для северных районов и средней полосы), измерительные лен-

Ты, а также различные средства, используемые при преодолении сигнализа-

Ционно-заградительных устройств.

В городке следопыта желательно иметь металлические или фанерные щиты,

На которых крупными буквами написать основные правила следопытства.

Большую помощь в оборудовании городка следопыта и проведении занятий

По следопытству могут оказать офицеры и прапорщики погранзастав, комен-

Датур штабов пограничных округов, расположенных в непосредственной бли-

Зости от пунктов постоянной дислокации соединений, частей и подразделе-

Ний разведки.

Однако в городке следопыта разведчики могут получить лишь первона-

Чальные сведения. Учиться распознавать следы надо в поле, в лесу, на по-

Лигоне, там, где вся земля испещрена самыми разнообразными отпечатками