Декабрь отправился пешком в Москву учиться

1731 — 15 января зачислен учеником в Московскую Славяно-греко-латинскую академию.

1731—1735 учёба в Московской Славяно-греко-латинской академии. 1734 учёба в Киево-Могилянской академии.

1736 — 12 января зачислен студентом в Санкт-Петербургский академический университет.

1736 — 4 октября для обучения горному делу и металлургии направлен в Германию.

1736—1739 — обучался в Марбургском университете.1737 — с января слушает курс механики и курс теор химии

1739 — в феврале женился на дочери квартирной хозяйки Елизавете-Христине Цильх.

1739 — 8 ноября родилась дочь; 9 ноября — крещена в церкви реформатской общины имя Екатерина-Елизавета.

1739—1740 — под руководством И. Ф. Генкеля обучался горному делу.

1740 — 26 мая обвенчался в церкви реформатской общины Марбурга с Елизаветой-Христиной Цильх.

1740 — в конце мая, направляясь на родину, под Дюссельдорфом «показался пруссакам годною рыбою на их уду» и обманом «забрит» был в рекруты, но в октябре бежал, прибыл чрез Арнгейм и Утрехт в Амстердам, далее — в Гаагу и, только после возвращения вновь в Амстердам, оттуда отправился морем в Россию. 1741 в Петербург

1741 — 22 декабря в Марбурге у Ломоносова родился сын, названный при крещении Иваном[19].

1742 — 8 января определён адъюнктом физического класса Академии наук и художеств.

1745 — 25 июля назначен профессором химии Академии наук и художеств.

1748 — создал первую в России научно-исследовательскую и учебную химическую лабораторию.

1748—1757 — проводил в хим лаборатории работы по изготовлению цветных стёкол и красок, хим анализу руд.

1749 —родилась дочь Елена. 1752—1753 — в химической лаборатории читал первый в истории курс лекций по физической химии. 1753 — основана стекольная фабрика в деревне Усть-Рудица.

1755 — по проекту М. В. Ломоносова учреждён Московский университет. 1757 советник Академ канцелярии.

1758 — становится руководителем Ист собрания, Географического деп, академических университета и гимназии.

1760 — 30 апреля Шведская королевская академия наук избрала М. В. Ломоносова своим почётным членом.

1763—1764избран почётным ч Академии наук Болонского института и Академии трёх знатнейших художеств

1765 — 4 апреля скончался от воспаления лёгких.

Михаил Ломоносов

* * *

Жениться хорошо, да много и досады.

Я слова не скажу про женские наряды:

Кто мил, на том всегда приятен и убор;

Хоть правда, что при том и кошелек неспор.

Всего несноснее противные советы,

Упрямые слова и спорные ответы.

Пример нам показал недавно мужичок,

Которого жену в воде постигнул рок.

Он, к берегу пришед, увидел там соседа:

Не усмотрел ли он, спросил утопшей следа.

Сосед советовал вниз берегом идти:

Что быстрина туда должна ее снести.

Но он ответствовал: "Я, братец, признаваюсь,

Что век она жила со мною вопреки;

То истинно теперь о том не сомневаюсь,

Что, потонув, она плыла против реки".

Александр Петрович Сумароков (1717-1777)__60 лет

(Екатерина 1,Петр 2,Анна,Елизавета,Петр 3,Екатерина II )

«Мораль без политики бесполезна, политика без морали бесславна.»

Отец русского театра

Выдающийся драматург и поэт своего времени, страстно преданный литературному делу, верящий во всемогущую силу слова, обращенного к разуму. Один из самых плодовитых и деятельных писателей 18 в., он обратил свое литературное творчество к дворянскому сословию. И его классицизм носил узкодворянский сословный характер, в отличие от общегосударственного и общенационального характера классицизма Ломоносова. Вместе с тем творчество Сумарокова было важной вехой в истории развития русского литературного процесса.

Обучался дома, продолжил образование в Сухопутном шляхетском корпусе, где начал заниматься литературной работой.

писал оды, сатиры, басни, эклоги, песни, но главное, чем он обогатил жанровый состав русского классицизма, — трагедия и комедия.

Когда же в 1756 году был учреждён постоянный театр, Сумарокова назначили директором этого театра и он долго оставался главным «поставщиком» репертуара, за что его по праву называют "отцом русского театра".

На свое творчество Сумароков смотрел как на своеобразную школу гражданских добродетелей. Поэтому на первое место им выдвигались моралистические функции.