Решите задачу

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

Задания с ключами и критериями оценивания для 9 класса

Задание № 1

Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ.

1) Анкетер, интервьюер, модератор, респондент.

2) Опрос, наблюдение, эксперимент, тестирование.

3) Личный дневник, глянцевый журнал, художественная книга, семейный фотоальбом.

Задание № 2

Расшифруйте акронимы. По какому принципу образован ряд? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их. Что является лишним в ряду? Лишнее подчеркните.

МГУ, ННГУ, МГТУ, НГУ

Критерии оценки:

За каждую верную расшифровку акронима – 1 балл.

За объяснение принципа определения ряда – 3 балла.

За определение «лишнего» – 2 балл.

Максимальная оценка за задание – 9 баллов.

Задание № 3

«Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1. «Свобода, равенство, братство!» Этот лозунг взывает к нормам.

2. Пожатие руки как форма приветствия –это культурный комплекс.

3. Социальные отношения – это отношения между социальными институтами.

4. Аккультурация – это то же самое, что социализация.

5. Два основных класса в полярной модели капитализма – это правящие и те, кем правят.

6. Вторичное рекрутирование в социальное движение – это включение в движение, переживающее в данный момент успехи, людей, действующих по оппортунистическим мотивам.

Критерии оценки:

За каждый верный ответ по 1 баллу.

Максимальная оценка – 6 баллов.

Задание № 4

Выберете и вставьте в текст пропущенные слова и словосочетания из приведенного ниже списка. Вы можете изменять их по падежам соответственно контексту Одно слово используется один раз.

Критерии оценки:

Каждое правильное соотнесение 2 балла. Максимальная оценка – 10 баллов.

Задание № 5

Из нескольких вариантов ответа выберите все верные ответы. Запишите их в таблицу.

1. Амортизационные отчисления расходуются на:

а) приобретение сырья и материалов;

б) аренду машин и оборудования;

в) выплату заработной платы;

г) закупка новых машин и оборудования взамен изношенных.

2. Что из перечисленного ниже присутствует на рынке совершенной конкуренции:

а) реклама;

б) мобильность ресурсов;

в) неоднородность продукции;

г) рыночная власть производителя.

3. Потерявшие работу из-за спада в экономике попадают в категорию безработных, охваченных:

а) фрикционной формой безработицы;

б) циклической формой безработицы;

в) скрытой безработицей;

г) структурной формой безработицы.

4. Что в период экономического спада будет больше всего стимулировать экономический подъем:

а) уменьшение государственных расходов;

б) сокращение прибылей;

в) увеличение объема инвестиций;

г) сокращение покупательной способности.

5. Предложение денег в стране будет увеличиваться, если:

а) население покупает облигации частых компаний;

б) Центробанк покупает государственные облигации;

г) растут объемы государственных закупок;

в) корпорация продает свои акции населению и использует полученные средства для строительства новой фабрики.

6. Стереотип – это:

а) определенное состояние мысли;

б) вид действия;

в) упрощенный и односторонний образ действительности;

г) определенная установка;

д) идеальный тип.

7. Социальный престиж определяется:

а) объемом власти;

б) общественным уважением;

в) влиянием;

г) связями;

д) уровнем дохода.

8. Общая черта пророков, лидеров, героев, демагогов – это:

а) мудрость;

б) дальнозоркость;

в) правдивость;

г) харизма;

д) конформизм.

9. Действие отличается от поведения тем, что оно:

а) более длительное;

б) имеет мотивационное значение;

в) имеет характер самоцели;

г) импульсивно;

д) проявляется в социальных движениях.

Критерии оценки:

За каждый правильно решенный тест – 2 балла. Правильным является ответ, в котором указан только верный вариант и не указано ни одного неверного. Любая неточность – 0 баллов.

Максимальная оценка – 18 баллов.

Задание №6

Решите задачу.

И.и Б. вступил в сговор для совершения разбойного нападения с целью завладения автомашиной и с последующим убийством водителя. Во исполнение задуманного И. изготовил заточку, о чем уведомил Б. позднее они договорились о времени и месте совершения преступления, которое указал Б. Реализуя свой умысел, они в оговоренный ими день остановили автомашину и сели в нее. В пути следования по их требованию водитель остановился. После того как Б. отошел в сторону, И.напал на водителя и нанес ему заточкой три удара в грудь. От полученных телесных повреждений потерпевший скончался на месте. Затем И. оттащил труп в канаву и сообщил Б. о совершенном им убийстве. На машине потерпевшего, управляемой Б., они приехали в город, где сбыли вещи. Деньги разделили между собой. Кем является в указанном случае Б.: соисполнителем или пособником? Ответ обоснуйте.

Критерии оценки:

2 балла за краткий ответ, до 8 баллов за обоснование

Максимальная оценка – 10 баллов.

Задание № 7