Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Выпускной квалификационной (дипломной или бакалаврской) работы
|
|
Форма отзыва руководителя выпускной квалификационной работы
ОТЗЫВ научного руководителя
выпускной квалификационной (дипломной или бакалаврской) работы
Работа выполнена
студентом (кой)______________________________________________ Факультет ___________________________________________________ Кафедра ________________________группа ______________________ Направление (специальность)__________________________________ Научный руководитель________________________________________
Оценка соответствия требованиям ГОС (ФГОС) подготовленности автора выпускной квалификационной работы
| Требования к профессиональной подготовке | Соответ-ствует | В основном соответ-ствует | Не соответ-ствует |
| Уметь корректно формулировать задачи (проблемы) своей дея-тельности (проекта, исследования), устанавливать их взаимо-связи, строить модели систем задач (проблем), анализировать, диагностировать причины появления проблем | |||
| Уметь формулировать цели проекта (проблемы) решения задач (проблем), критерии и показатели достижения целей, строить структуры их взаимосвязей, устанавливать приоритеты реше-ния задач (проблем), учитывать нравственные аспекты дея-тельности | |||
| Уметь прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами | |||
| Владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработ-ки (редактирования) информации, применяемой в сфере про-фессиональной деятельности | |||
| Владеть современными методами проектирования: уметь стро-ить обобщенные варианты (или концепции) решения пробле-мы, задачи (или их систем), анализировать эти варианты, про-гнозировать последствия каждого варианта, синтезировать аль-тернативные варианты, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности, неопределенности, планиро-вать реализацию проекта |
| Уметь пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности или выбирать (строить) адекватные объекту мо-дели | |||
| Знать основные этапы жизненного цикла изделия, продукции или услуги | |||
| Владеть информационными технологиями в обеспечении каче-ства | |||
| Уметь на основе концепции всеобщего управления качеством сформулировать перспективную политику развития организа-ции и разработать систему ее реализации | |||
| Уметь вести необходимую документацию по созданию систе-мы обеспечения качества и контролю ее эффективности | |||
| Уметь проводить корректирующие и превентивные мероприя-тия, направленные на улучшение качества | |||
| Уметь анализировать состояние и динамику объектов деятель-ности с использованием необходимых методов и средств ана-лиза | |||
| Знать методы системного анализа | |||
| Уметь осуществлять деятельность в кооперации с коллегами, находить компромиссы при совместной деятельности | |||
| Уметь осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества | |||
| Уметь развивать партнерство в процессе улучшения качества, то есть налаживать в этой области отношения с потребителями и поставщиками | |||
| Владеть методами изучения, планирования, управления и ау-дита систем качества | |||
| Быть способным планировать навыки и консультировать ра-ботников всех подразделений по организации действий, на-правленных на непрерывное улучшение качества | |||
| Владеть проблемно-ориентированными методами анализа, синтеза и оптимизации процессов обеспечения качества |
Отмеченные достоинства _____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
Отмеченные недостатки _________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Процент оригинальности текста__________________________________ Заключение ___________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Руководитель _________________ «_____»_______________20__г. (подпись)
Date: 2015-07-27; view: 392; Нарушение авторских прав