Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Признаки дисфункциональной семьи. (приводятся по книге Джона Бредшоу Семья
|
|
(приводятся по книге Джона Бредшоу "Семья". Bradshaw J., 1988)
1. Отрицание проблем и поддержание иллюзий.
2. Вакуум интимности.
3. Замороженные правила и роли.
4. Конфликтные взаимоотношения.
5. Недифферениированность "Я" каждого члена ("Если мама сердится, то сердятся все").
6. Границы личности либо смешаны, либо наглухо разделены невидимыми стенами.
7. Все держат секрет семьи, все поддерживают фасад псевдоблагополучия.
8. Склонность к полярности чувств и суждений.
9. Закрытость системы.
10. Абсолютизирование воли, контроля.
Воспитание в дисфункциональной семье подчиняется определенным правилам. Вот некоторые из них.
1. Взрослые – хозяева ребенка.
2. Лишь взрослые определяют, что правильно, что неправильно.
3. Подразумевается, что ребенок отвечает за гнев взрослых.
4. Родители держат эмоциональную дистанцию.
5. Воля ребенка, расцениваемая как упрямство, должна быть сломлена и как можно скорее.
Если следовать этим правилам, то в семье образуются две группы людей – угнетатели (родители), наделенные властью и абсолютным контролем, и угнетаемые (дети).
Угнетаемые не имеют права голоса. В них ценится превыше всего послушание. Задавать вопросы о том, почему надо слушаться всех взрослых, было бы нарушением привил семьи, посягательством на святость власти родителей.
Пристрастие к власти, силе и насилию составляет болезненную (аддиктивную) характеристику дисфункциональной семьи. Насилие само по себе есть пристрастие (аддикция). Дети, перенесшие физическое или сексуальное насилие, выучили урок беспомощности. Рана психической травмы будет давать знать о себе всю жизнь. У таких детей может развиться пристрастие к виктимизаиии. Это болезненное неосознанное стремление попадать в положение жертвы. Они готовы стать рабами (См. вышеописанные типы "Избиваемая жена", "Жена-угодница").
Чтобы выжить и чувствовать себя в безопасности, ребенок до подросткового возраста верит, что родители хорошие, все правила и предписания родителей заглатывает без критики. Ничто не могло бы разубедить ребенка и том, что родители хорошие.
Правила дисфункциональной семьи Клаудиа Блэк в своей книге "Это никогда со мной не случится" (Black С., 1981) сформулировала предельно кратко. Это правило трех "не":
• не говори,
• не чувствуй,
• не доверяй.
Дети научаются защищать себя в подобных семьях с помощью встроенных в нас механизмов психологической зашиты (защита Эго). Дети подавляют свои чувства, отрицают то, что происходит, проецируют гнев и ненависть на предметы или на друзей. Создают иллюзию любви и привязанности. Дети идеализируют и минимизируют, затуманивают свои чувства и сознание. И в конце концов могут вообще ничего не чувствовать. Эти же механизмы защиты интенсивно работают у взрослых зависимых и созависимых лиц.
Таблица 3. Перечень отрицательных правил и отрицательных заявлений, распространенных в дисфункциональных семьях
| Отрицательные правила | Отрицательные заявления |
| Не выражай своих чувств | Постыдился бы |
| Не злись | Ты недостаточно хорош(а) |
| Не будь печальным | Лучше бы тебя у меня не было |
| Не реви | Твои потребности неправильны |
| Делай так, как я говорю, а не так, как я делаю. (Напр., не кричи, а сама кричит) | Торопись стать взрослым |
| Будь хорошим, милым, безупречным | Будь послушным, не будь самостоятельным |
| Избегай конфликтов, избегай ввязываться в конфликт | Будь мужчиной |
| Не думай, не разговаривай, а выполняй мои приказы | Большие мальчики не плачут. Веди себя, как ведут хорошие девочки (милые дамы) |
| Хорошо веди себя в школе | Не будь таким |
| Не задавай вопросов | У тебя не может быть таких чувств |
| Не предавай семью | Ты такой тупой (плохой) |
| Не выноси сор из избы, не выдавай секретов семьи | Это из-за тебя |
| Чтоб тебя не было слышно! | Ты нам всем обязан |
| Никаких разговоров за спиной! | Конечно, мы тебя любим |
| Не возражай мне | Я жизнью (карьерой) пожертвовала ради тебя. Если бы не вы (дети), я была бы счастлива |
| Ты всегда должен хорошо выглядеть | Как ты мог это сделать мне? |
| Я всегда права, ты всегда неправ | Мы не будем любить тебя, если ты... |
| Всегда контролируй себя. | Ты меня с ума сведешь! |
| Подумай о родителях | Ты никогда не доводишь дело до конца |
| Не пьянство причина несчастий нашей семьи | Ты такой эгоист |
| Не раскачивай лодку (сохраняй существующее положение вещей) | Нет, я из-за тебя скоро умру |
| Это неправда | |
| Я тебе точно обещаю (но обещания не выполняются) |
Выше приведены перечни отрицательных правил и отрицательных заявлений, которые характерны для дисфункциональных семей из книги Уитфилда "Исцеление внутреннего ребенка" (Whitfield Ch.L.,1983).
Date: 2015-08-06; view: 362; Нарушение авторских прав