Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Итого баллов ____
|
|
Оглавление
| №№ | Тема | стр. |
| 1. | Введение в частный курс микробиологии. Цели и задачи частной микробиологии. Материалы и методы исследования. Бактерии, имеющие медицинское значение. Материал для исследования. Работа над материалом. Документация. Методы микробиологической диагностики | |
| 2. | Бактериальные инфекции, обусловленные энтеробактериями….. | |
| Дизентерия (шигеллез) ……………………………………….. | ||
| Холера………………………………………………………….. | ||
| Эшерихиозы……………………………………………………. | ||
| Пищевые токсикоинфекции и токсикозы…………………….. | ||
| Кишечные инфекции…………………………………………… | ||
| Ботулизм………………………………………………… | ||
| Сальмонеллез …………………………………………… | ||
| Возбудители кишечных иерсиниозов………………………… | ||
| 3. | Микробиологические методы идентификации микробов – возбудителей гнойной кокковой инфекции ……………………… | |
| Стафилококки ………………………………………………….. | ||
| Стрептококковые инфекции …………………………………... | ||
| Пневмококки …………………………………………………… | ||
| Менингококковые инфекции …………………………………. | ||
| Гонококковые инфекции ………………………………………. | ||
| 4. | Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций…. | |
| Дифтерия ……………………………………………………….. | ||
| Туберкулез ……………………………………………………… | ||
| Коклюш и паракоклюш ……………………………………….. | ||
| 5. | Возбудители бактериальных зооантропонозных инфекций …….. | |
| Чума …………………………………………………………….. | ||
| Сибирская язва …………………………………………………. | ||
| Туляремия ……………………………………………………… | ||
| Бруцеллез ……………………………………………………….. | ||
| 6. | Возбудители раневых инфекций. Этиологическая структура. Принципы диагностики. Материал для исследования: особенности взятия, хранения транспортировки. Общая схема бактериологического исследования при раневой инфекции ….. | |
| Перечень экзаменационных вопросов …………………………… | ||
| Дополнительный перечень вопросов для студентов педиатрического факультета…………………………………………………………… | ||
| Дополнительный перечень вопросов для студентов стоматологического факультета…………………………………. | ||
| Дополнительный перечень вопросов для студентов фармацевтического факультета………………………………….. | ||
| Конечные цели обучения ………………………………………… | ||
| Практические навыки……………………………………………… |
ВВЕДЕНИЕ В ЧАСТНЫЙ КУРС МИКРОБИОЛОГИИ.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЧАСТНОЙ МИКРОБИОЛОГИИ.
Date: 2015-08-06; view: 482; Нарушение авторских прав