Введение. Выполнила: Нижевич Екатерина

Зырянского района

Выполнила: Нижевич Екатерина

Ученица 5 класса

Руководитель: учитель физики и математики Антипкина Е.В.

Высокое 2012 г.

Содержание.

Введение------------------------------------------------------------------------------ 3

1. Теоретическая часть.

1.1. Образование облаков--------------------------------------------4-5

1.2. Охлаждение воздуха---------------------------------------------- 5

1.3. Конвергенция------------------------------------------------------- 5-6

1.4. Классификация облаков----------------------------------------- 6-19

1.5. Осадки---------------------------------------------------------------- 19

1.6. Знаете ли вы?------------------------------------------------------- 20-21

2. Создание облака в домашних условиях.

2.1. Облако в кувшине------------------------------------------------ 22

2.2. Конденсация воды----------------------------------------------- 22

Заключение----------------------------------------------------------------------- 23

Список литературы-------------------------------------------------------------- 24

Введение.

В третьем классе в предмете «Окружающий мир» я впервые познакомилась с такими понятиями как испарение и конденсация. Солнечные лучи нагревают поверхность нашей планеты и испаряют при этом огромное количество влаги. Водяные пары поднимаются с поверхности морей, океанов, озер, рек, из почвы. Воду испаряют все растения. Эти пары выдыхают все животные. Круговорот воды осуществляется в любое время года, даже в сильный мороз. В воздухе образуются мельчайшие капельки воды или кристаллики льда – они образуют знакомые нам всем облака. Воздушные течения разносят пары воды и облака над землей. После этого я стала чаще обращать внимание на небо, по которому плывут различной формы и цвета облака. Белоснежное облако в летний день и облако, несущее дождь, облака низкие и чуть видные в вышине. Что же такое облако? Откуда они берутся? Какое влияние оказывают на окружающий мир? Мне захотелось как можно больше узнать об образовании облаков, от чего зависит их цвет и форма. Можно ли самому в домашних условиях создать свое маленькое облачко? За помощью я обратилась к учителю физики Екатерине Владимировне, и она предложила мне выполнить реферат на данную тему..

Объект данного реферата – облака.

Цель данной работы: образование облаков и создание облака в домашних условиях.

Задачи: