Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Б) аналитическая деятельность
операционализация базовых понятий исследования:
разработка и обоснование эмпирических индикаторов измеряемых социальных факторов;
поиск, анализ и оценка источников информации для проведения вторичного анализа социологических данных;
оценка эффективности используемого инструментария путём проведения пилотажного исследования;
анализ данных, полученных в ходе исследования социальных явлений; разработка прогностических моделей и практических рекомендаций;
В результате прохождения практики студенты закрепляют теоретические знания:
1. Основные принципы научного социологического исследования.
2. Основные элементы программы социологического исследования и требования к их формулировке.
3. Эвристические возможности основных исследовательских парадигм, познавательные возможности различных методов социологического исследования.
4. Основные принципы построения выборки.
5. Организация социологического исследования.
6. Ситуация на рынке социологических услуг, потребности предприятий, образовательных учреждений в социологической информации.
Студент должен углубить и закрепить следующие умения и навыки:
1. Получение навыков разработки программы исследования: знакомство с имеющимися программами социологических исследований; разработка программы исследования по собственной проблеме.
2. Получение навыков разработки инструментария социологического исследования:
-изучение имеющихся опросников, бланков наблюдения, контент-анализа;
-ознакомление с методическим опытом и системой разработки инструментария;
-разработка инструментария по своей теме исследования (по согласованию с научным руководителем).
3. Приобретение опыта работы с документальными источниками: статистическими материалами, официальными и личными документами, публикациями СМИ.
4. Получение навыков организации полевого этапа социологического исследования, сбора первичной информации.
-знакомство с организацией полевых работ в социологических исследовательских центрах.
-присутствие на инструктаже интервьюеров, анализ существующих инструкций для интервьюеров;
- участие в сборе первичной социологической информации (объем задания устанавливается руководителем практики в зависимости от метода сбора информации).
-подготовка и проведение собственного пилотажного исследования.
5. Получение навыков обработки и анализа социологической информации.
-знакомство с основными методами и программами обработки данных, которые используются социологическими организациями;
-самостоятельный ввод, обработка и анализ полученных данных;
-подготовка аналитической записки с выводами и рекомендациями по одному из вопросов изучаемой проблемы;
- анализ проведенного исследования.
Организация данной учебной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности приобретения студентами компетенций в области профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Она логически завершает осознанное и углубленное изучение дисциплин, предусмотренных учебным планом, и подготавливает к изучению последующих дисциплин.
В ходе практики могут быть частично сформированы и закреплены следующие
общекультурные и профессиональные компетенции (Таблица 1.1).
Таблица 1.1.
Компетенции магистра по направлению «Социология» по программе «Социология политики и международных отношений»
| Номер/индекс компетенции | Содержание компетенции или ее части (указываются в соответствии с ФГОС) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны | |||
| знать | уметь | владеть | |||
| ОК-1 | способен к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | основы делового этикета; | воспринимать, обобщать и анализировать информацию; | способностью к постановке целей и выбору путей их достижения; | |
| ОК-2 | умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | основы логики; | аргументировано и четко строить свою речь; | навыками подготовки, написания и произнесения устных сообщений; | |
| ОК-3 | готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | типы личности людей; | работать в команде; | толерантностью; | |
| ОК-4 | способен находить организационно- управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность | организационные основы безопасности; | моделировать управленческие процессы; | методикой моделирования управленческих процессов; | |
| ОК-5 | умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | основы, принципы и положения правового регулирования общественных отношений | анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; | знанием нормативно-правовой базы своей профессиональной деятельности; | |
| ОК-6 | стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации | основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, ее место и роль в истории человечества и в современном мире; | анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; | навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; | |
| ОК-7 | умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков | основы психологии личности; | анализировать различные ситуации; | методами развития личности; | |
| ОК-8 | осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, ее место и роль в истории человечества и в современном мире; | анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; | навыками саморазвития и методами повышения квалификации; | |
| ОК-9 | способен использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач | основные теории и методы макро- и микроэкономики; экономическое планирование и прогнозирование; | анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; | навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; | |
| ПК-1 | способен применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования | основные ласссические и современные социологические теории и школы; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-2 | способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий | методологические основания социологического исследования, основные методы сбора и анализа социологической информации; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-3 | способен и готов участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей ннацииальной аудитории | методологические основания социологического исследования, основные методы сбора и ннализа социологической информации; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-4 | способен и готов использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности | методологические основания социологического исследования, основные методы сбора и анализа социологической информации; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ | |
| ПК-5 | умеет использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп | основные закономерности протекания комплексных социальных процессов и механизмы функционирования основных социальных общностей; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-6 | способен участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей | основные закономерности протекания комплексных социальных процессов и механизмы функционирования основных социальных общностей; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-7 | способен составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами | закономерности социально-экономических, политических, управленческих процессов, основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-8 | умеет обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций | закономерности социально-экономических, политических, управленческих процессов, основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | навыками анализа социологических данных с использованием пакетов прикладных статистических программ; | |
| ПК-9 | способен и готов к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб | основные теоретические модели и методы исследования, описывающие социальное действие, социальное восприятие, коммуникацию и взаимодействие на микро- и макроуровнях; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике;; | |
| ПК-10 | способен использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности | закономерности социально-экономических, политических, управленческих процессов, основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике; | |
| ПК-11 | способен использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности | закономерности социально-экономических, политических, управленческих процессов, основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России; | участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты; | способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике; | |
| ПК-12 | способен и умеет использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин | теоретические основы отраслевых социологических дисциплин; | представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями; | методикой преподавания социологических дисциплин; |
Date: 2015-08-06; view: 359; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |