Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Мета та завдання навчальної дисципліни. навчальна -засвоєння студентами значення норм та інститутів цивільного процесуального права, які регулюють законодавчо закріплений порядок здійсненняСтр 1 из 37Следующая ⇒
Мета дисципліни: навчальна -засвоєння студентами значення норм та інститутів цивільного процесуального права, які регулюють законодавчо закріплений порядок здійснення правосуддя в цивільних справах у спорах, що виникають з цивільних, трудових, сімейних, житлових, земельних та інших правовідносин; а також у справах наказного та окремого провадження; у зв’язку з переглядом судових рішень судами апеляційної, касаційної інстанцій та Верховним Судом України; розвиваюча – оволодіння знанням про здійснення процесуальних дій судом та учасниками цивільного судочинства у всіх стадіях і провадженнях цивільного процесу; виховна -оволодіння навчальною дисципліною повинно розглядатися студентами як умова становлення фахівця-юриста, який володіє високою професійною культурою і кваліфікацією.
Завдання: вивчення навчальної дисципліни «Цивільний процес» передбачає засвоєння студентами положень чинного цивільного процесуального законодавства України, набуття навичок користування відповідними нормативними актами, вмінь вирішувати конкретні практичні питання, які пов’язані з застосуванням норм цивільного процесуального права з урахуванням змін у поточному законодавстві, складати процесуальні документи.
У результаті вивчення навчальної дисципліни курсант (студент, слухач) повинен знати: 1) на понятійному рівні: предмет, метод, інститути, систему цивільного процесуального права; джерела, принципи цивільного процесуального права; поняття цивільної процесуальної право- та дієздатності; поняття, ознаки цивільної процесуальної форми; 2) на фундаментальному рівні: історію розвитку цивільного процесуального права, цивільно-процесуальні правовідносини, їх елементи; суб’єктний склад учасників цивільного процесу; процесуальні строки, зміст інститутів цивільної юрисдикції та підсудності; докази і доказування в цивільному процесі; поняття позову, стадій цивільного процесу; позовне, наказне, окреме, апеляційне, касаційне провадження; процесуальні питання, пов’язані з виконанням судових рішень у цивільних справах; 3) на практично-творчому рівні: способи та методи орієнтування та пошуку норм цивільного процесуального права у системі законодавства України; методику вирішення практичних завдань з цивільного процесуального права; методику тлумачення і застосування його норм, в тому числі системно з нормами суміжних галузей права; вміти: 1) на репродуктивному рівні: відтворювати основні поняття та конструкції цивільного процесуального права; складати процесуальні документи; 2) на алгоритмічному рівні: застосовувати загальні та спеціальні норми цивільного процесуального права, інших галузей права при вирішенні практичних завдань; розв’язувати тести, задачі та виконувати індивідуальні завдання; 3) на евристичному рівні: аналізувати положення та інститути цивільного процесуального права; узагальнювати юридичну практику; виступати консультантом у розв’язанні практичних завдань; аналізувати та складати процесуальні документи; 4) на творчому рівні: вичерпно, логічно і творчо викладати інформацію в усній і письмовій формі; аналізувати юридичну практику; висловлюватися та дискувати, пов’язуючи при цьому теоретичний матеріал з юридичною практикою.
Date: 2015-07-27; view: 288; Нарушение авторских прав |