I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель изучения дисциплины.

Целью курса является повышение общего уровня культуры устной и письменной речи студентов, уровня практического владения современным литературным языком в разных сферах функционирования русского языка в письменной и устной его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование уже имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

2. Задачи изучения дисциплины.

Задачами освоения курса «Русский язык и культура речи» являются:

- развитие активного общественно и политически гражданина, поэтому в состав курса включены разделы, связанные с ораторской речью и ведением дискуссии;

- освоение научной речи, что должно помочь студентам создавать курсовые и дипломные работы;

- ознакомление с особенностями официального делового стиля, что может быть полезно в последующей профессиональной деятельности обучаемых.

В задачи курса не входит повтор школьной программы, поэтому повышение орфографических и пунктуационных умений студентов может быть только косвенной целью.

3. Место дисциплины в учебном процессе.

«Русский язык и культура речи» является учебным курсом, входящим в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин государственного образовательного стандарта всех специальностей нефилологического профиля и для всех форм обучения.

4. Требования к уровню усвоения дисциплины.

По окончании изучения учебного курса «Русский язык и культура речи» студент должен:

- ориентироваться в различных речевых ситуациях;

- адекватно реализовывать коммуникативные намерения;

- владеть жанрами устной речи, необходимой для свободного общения в процессе будущей трудовой деятельности (вести деловую беседу, дискуссию; выступать с отчетами, докладами, критическими замечаниями и предложениями);

- соблюдать правила делового и речевого этикета;

- владеть профессионально значимыми письменными жанрами (составлять официальные письма, служебные записки, решения собраний, постановления, инструкции;

- писать информационные и критические заметки; править (редактировать) написанное);

- грамотно в орфографическом, пунктуационном и стилистическом отношении оформлять письменные тексты, используя в необходимых случаях словари, справочники и т.д.

II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

2. Распределение часов курса по темам и видам учебных
занятий для студентов очной формы обучения

Форма контроля: экзамен

Распределение часов курса по темам и видам учебных занятий для студентов очно-заочной формы обучения

Форма контроля: зачет

Распределение часов курса по темам и видам учебных занятий для студентов заочной формы обучения

Форма контроля: зачет

III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

1. Разделы курса.