Павло Загребельний

Олесь Гончар

1. Повторіть літературознавчі терміни: новела, оповідання, роман, трилогія, новелістичний роман, хронотоп, публіцистичність, монолог, дискурс, наратор, епічність, ліризм.

2. Доведіть наявність символічного значення в назвах творів письменника «Прапороносці», «Людина і зброя», «Тронка», «Собор».

3. Вкажіть, у чому полягають жанрові особливості та новаторський характер роману О. Гончара «Тронка».

4. Розкрийте систему образів і розтлумачте їх значення в романі О. Гончара «Собор».

5. Сформулюйте тему, ідею, основні проблеми та назвіть головних героїв романів «Собор», «Тронка».

6. Назвіть героїв з творів Олеся Гончара, які живуть за найвищими моральними законами, «зі світлом у душі».

7. Прокоментуйте слова письменника про задум роману «Людина і зброя»: «Написати цю книгу підказав мені мій обов’язок перед товаришами, перед тими, хто на зорі своєї юності, в розквіті сил гинув на вогненних рубежах сорок першого року…».

8. З’ясуйте, навколо яких трьох основних подій концентрується розповідь про долю молодих захисників рідної землі від фашистських полчищ у романі «Людина і зброя».

Павло Загребельний

1. Повторіть терміни: есе, роман, історичний роман, повість, прототип, епічність, пригодницький роман, автобіографічний твір, пафос, художня деталь, сюжетні лінії, белетристика.

2. З якою метою, на вашу думку, автор розпочинає роман «Диво» словами Б. Брехта:

Хто звів семибрамні Фіви?

В книгах стоять імена королів.

А хіба королі лупали скелі

й тягали каміння?

3. Вкажіть, у чому виявляється нетрадиційність побудови історичного роману П. Загребельного «Я, Богдан».

4. Порівняйте образ собору в однойменному романі О. Гончара і у творі П. Загребельного «Диво».

5. Сформулюйте тему, ідею та назвіть головних героїв роману «Диво». Висловіть своє ставлення до них.

6. Дослідники роману «Диво» зауважують, що композиція твору нагадує архітектуру собору незвичайністю переходів, добудов, але за цією асиметричністю приховуються доцільність і гармонія. Чи погоджуєтесь ви з цією думкою? Доведіть.

7. Прокоментуйте вислів П. Загребельного, у якому він розкриває свій творчий задум роману «Диво»: «Мені хотілося не просто показати часи Ярослава Мудрого, не просто зробити спробу реконструкції епохи, не просто відтворити процес будівництва Софійського собору аж до вигадування автора сеї великої споруди, імені якого, як і безлічі інших дорогих для нас імен, історія, на жаль, не донесла до наших часів. Йшлося про більше. Хотілося показати нерозривність часів, показати, що великий культурний спадок, полишений нам історією, існує не самодостатньо, а входить у наше життя щоденно, впливає на смаки наші й почування, формує в нас відчуття краси і величі. Ми ж платимо своїм далеким предкам тим, що ставимося до їхнього спадку з належною шанобою, оберігаємо і захищаємо його».

8. Літературознавці називають роман «Диво» першою найкращою, найсильнішою, експериментальною частиною триптиху про Київську Русь. Чому? Які ще твори входять до триптиху?

9. Доведіть актуальність висловлювання Н. Бернадської про те, що твір «Диво» історичний, та моральною проблематикою, аналогіями з нашим часом апелює до свідомості сучасників, прагне розбудити їхню пам’ять і патріотичні почуття.

10. Розкрийте особливості пригодницького жанру в прозі
П. Загребельного («Європа 45», «Європа. Захід», «Шепіт», «Добрий диявол») (на вибір).