Определение отметки точки и уклона линии

1:2000

Таблица перехода от α к г приведена ниже.

Формулы перехода от дирекционных углов к румбам

Определение отметки точки и уклона линии

На топографическом плане рельеф изображается надписями отметок отдельных характерных точек и горизонталями. Гори-зонталями называются замкнутые кривые линии, соединяющие точки местности с одинаковыми отметками.

Разность двух отметок смежных горизонталей называется высотой сечения и обозначается Ь.

Расстояние А на плане между двумя соседними горизонталя-ми называется заложением.

По отметкам двух смежных горизонталей можно определить отметку точки, лежащей между ними. Например: отметка первой горизонтали Н = 160 м (т.е. Ь = 1 м), заложение с}= 16,8 м, рас-стояние а = 7,6 м от первой горизонтали до точки С (рис. 6). С точностью до 0,1 м вычисляем отметку точки С.

При построении на плане длины линии ее значение округля­ется с точностью масштаба. Например, при построении линии длиной 58,37 м (рис. 3), ее значение в масштабе 1:2000 (с точно­стью масштаба 0,2 м) округляется до 58,4 м, а в масштабе 1:500 (точность масштаба 0,05 м) - до 58,35 м.

чтение топографических планов

Для пользования топографическими планами необходимо изучить условные знаки, принятые для данного масштаба. Ус-ловные знаки издаются в виде отдельных таблиц или таблиц на учебных планах. Условные знаки делятся на масштабные или контурные и внемасштабные. Масштабными называются услов-ные знаки, которыми местные предметы изображаются в мас-штабе данного плана, например, пашни, луга, леса, моря, озера и т.п.

Предметы, которые вследствие своей малости не могут быть изображены в масштабе плана (ширина дорог, колодцы, родники, мосты и т.д.) изображаются внемасштабньми условными знака-ми, размеры которых на плане или карте не соответствуют их ис-тинным размерам.

задачи, решаемые по топографическому плану

По топографическому плану можно решить ряд задач, в том числе определить: прямоугольные координаты точки; длину ли-нии; дирекционный угол и румб линии; отметку точки; уклон, крутизну ската и др.

Рис.6

Порядок решения этих задач показан на примере учебного плана масштаба 1:2000.