Социальный тип личности

Реалистический тип

Ориентированный на настоящее, эмоционально стабильный, занимающийся конкретными видами деятельности, отдающий предпочтение занятиям, требующим моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности. Профессионалы данного типа склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим высокого уровня активности. Ориентированы в основном на практический труд, быстрый результат деятельности.

Рекомендации: факультет менеджмента, факультет прикладной политологии, международный институт экономики и финансов, высшая школа урбанистики, факультет электроники и телекоммуникаций (МИЭМ).

Интеллектуальный тип личности

Аналитичен, рационален, независим, оригинален. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного мышления, интеллектуал. Гармонично развиты вербальные и невербальные способности. Профессионалы данного типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, не склонны ориентироваться на социальные нормы. Обладают достаточно развитыми математическими способностями, хорошей формулировкой и изложением мыслей, склонностью к решению логических, абстрактных задач.

Рекомендации: факультет математики, факультет философии, факультет истории, отделение прикладной математики и информатики факультета бизнес-информатики, отделение программной инженерии факультета бизнес-информатики, отделение востоковедения факультета философии, факультет информационных технологий и вычислительной техники (МИЭМ), факультет прикладной математики и кибернетики (МИЭМ).

Социальный тип личности

Профессионалы данного типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны к сопереживанию, умению понять эмоциональное состояние другого человека.

Обладают хорошими вербальными (словесными) способностями, с удовольствием общаются с людьми. Люди этого типа ориентированы на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучения людей.

Рекомендации: факультет психологии, факультет социологии, факультет менеджмента, отделение интегрированных коммуникаций факультета прикладной политологии, факультет филологии (фундаментальная и прикладная лингвистика), отделение культурологии факультета философии.