Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Методика введення умов задачі
Практичне заняття №14
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
Завдання та методичні рекомендації: Методичні рекомендації: Табличний процесор – є достатньо потужним засобом розв’язування складних задач і аналізу результатів, які отримуються. Алгоритм розв’язування задачі складається з декількох етапів рис. 1: І етап – математична постановка задачі (математична модель); ІІ етап – введення моделі у програму; ІІІ етап – пошук оптимального рішення (можливі корегування початкових даних); IV етап – аналіз отриманих результатів та їх представлення у необхідній формі.
Рис. 1
Методика введення умов задачі Методика введення умов задачі складається з таких кроків: 1) створення форми для введення умов задачі; 2) введення початкових даних; 3) введення формул математичної моделі задачі; 4) у діалоговому вікні підпрограми “Поиск решения”: призначити цільову функцію, ввести адреси початкових змінних та обмеження. Для розглядання методики рішення задачі будемо використовувати наступну модель:
Отже, спочатку створюють форму для введення умов задачі (рис.2).
Рис. 2
Весь текст форми є коментарем і на розв’язування задачі не впливає. Після ведення початкових даних і формул математичної моделі необхідно в меню <Сервис> викликати підпрограму “Поиск решения”.
Завдання Завдання 1. Занести у конспекти лекцій шаблони моделей двох типів задач лінійного програмування та особливості алгоритму розв‘язування задач. Завдання 2. Розв‘язати задачу наведену у методичних рекомендаціях та порівняти з отриманим результатом. Завдання 3. Розв‘язати задачі першого типу за допомогою програми «Поиск решения» ("Решатель"). Кожну задачу розв‘язувати на окремому аркуші документа. Задача 1)
Задача 2)
Задача 3)
Отримати нові рішення (записати у конспект) за допомогою інструментів корегування (дані задавати самостійно): Ø Нижня границя; Ø Верхня границя; Ø Обсяги ресурсів; Ø Коефіцієнтів ефективності; Ø Коефіцієнтів матриці норм витрат. Записати висновки про особливості розв‘язку задач і вплив вибраних інструментів корегування. Отримати цілочисленне рішення (хj = целое) і зробити висновок (записати у конспект) про змінювання значення цільової функції. Завдання 4. Розв‘язати задачі другого типу (транспортного) за допомогою програми «Поиск решения» ("Решатель"). Кожну задачу розв‘язувати на окремому аркуші документа. Задача 4. Задача 5.
Отримати нові рішення (записати у конспект) за допомогою інструментів корегування: Ø Нижня границя; Ø Верхня границя; Ø Обсяги ресурсів та потреби; Ø Коефіцієнтів матриці ефективності; Записати висновки про особливості розв‘язку задач і вплив вибраних інструментів корегування. Отримати цілочисленне рішення (хj = целое) і зробити висновок (записати у конспект) про змінювання значення цільової функції.
Додаткові завдання та завдання на СР:
Доцент кафедри Ю.Б. Бродський
Date: 2015-07-24; view: 571; Нарушение авторских прав |