Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Емтихан алушыға арналған мәлімет ⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 9
1. Қанның биохимиялық зерттеулерінің қортындыларын интерпретациялап жазды. 2. Алдынғы диагнозды қойды: №1 тапсырма - жіті калькулезді холецистит, механикалық сарғаю; №2 тапсырма – Белгісіз генезді механикалық сарғаю; 3. Керекті зерттеу әдістерін анықтады – тері арқылы холецистохолангиогрфия, іш қуыс ағзаларының КТ; 4. Айтып өтті: №1 тапсырмада – сыртқы және бауыр ішіндегі өтжолдары контрастыланды, холедохтың кеңейгенін, холедохтың дисталды бөлігінде тастың барын атады. №2 тапсырма - Бауырдың сыртқы және ішкі өтжолдарына контраст жасалғанын, холедох кеңейген, холедохтың ортаңғы үштен бір бөлігінде циркулярлы тарылу барын атады. 5. R-суретті көрсетіп табылған патологиялық өзгерістерді атады. 6. Диагнозды растады: №1 – Холедохолитиаз, конкремент дистального отдела холедоха; №2 тапсырма - Холедохтың Suspitio tumor?
Бекеттің бағалау парағы Гепатопанкреатодуоденалды аймағының патологиясы кезінде қосымша зерттеу әдістерін интерпретациялау. Т.А.Ә _______________________________________________________________ Интерннің нөмері _____________________________________________________ Тобы________________________________________________________________ Мамандығы___________________________________________________________ Тапсырмның нұсқасы ___________________________________________________
Емтихан алушы _____________________________ (қолы) (Т.А.Ә)
Date: 2015-07-24; view: 475; Нарушение авторских прав |