ЗАДАНИЕ № 55

Задание студенту, играющему роль главного редактора:

1. Дайте оценку информационному материалу.

2. Определите возможную реакцию читателя на этот информационный материал.

3. Сделайте редакторскую правку или верните материал в секретариат.

ЗАДАНИЕ № 56

Задание студенту, играющему роль сотрудника редакции: оценить достоинство и недостатки материала журналиста. ЗАДАНИЕ № 57

Заметка – один из распространенных газетных и журнальных жанров. Разновидности информационных материалов этого жанра – заметка информационного характера. Предоставить информацию – отличие информационной заметки от корреспонденции.

ЗАДАНИЕ № 58

Предоставить информацию: интервью – особенности жанра, виды информационного интервью: интервью-монолог; интервью-диалог; интервью-зарисовка; коллективное интервью; анкета. ЗАДАНИЕ № 59

Особенности записи текстовых корреспондентских материалов.

Исследовать коммуникативную и когнитивную функции журналистики.

ЗАДАНИЕ № 60

Статья – роль статьи в информационных газетах и журналах.

Провести дифференцированный анализ эвристического и эссеистского методов аналитического творчества журналиста.

Статьи проблемные, аналитические, обличительные. Отличительные черты: целеустремленность и доходчивость, логичность аргументации, точность словоупотребления; яркость литературного изложения аналитических статей.

ЗАДАНИЕ № 61

Обзор информационной печати – особый жанр. Обзор: тематический, общий информационный рецензирующий прессу.

ЗАДАНИЕ № 62

Работа с информационными поводами. Сбор информации.

Анализ собранной информации с точки зрения соответствия ее формату и концепции телеканала. Разработка сценарных планов. Подготовка к съемкам информационной программы.

Date: 2015-07-24; view: 337; Нарушение авторских прав