Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Література. 1. Агапова И.И. История зкономической мысли
1. Агапова И.И. История зкономической мысли. Курс лекций. - М.: 1998. С.5-24 2. Аникин А.В. Юность науки. Жизнь и идеи мыслителей-зкономистов до Маркса. - М. 1985. С. 34- 49, 19-26 3. Аристотель. Никомахова этика. Политика // Соч. Т. 4. М.: Мысль. 1984. С. 53-293, 357 – 644. 4. Баликоев В.З. Общая зкономическая теория. Учебное пособие. -Новосибирск. 1996. С. 45-47 5. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современность). - М.: БЕК. 1996. С. 3 – 5. 6. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: 1994. С. 9-21 7. Історія економічних учень: Підручник. /За ред. Корнійчук Л.Я., Татаренко Н.О., Поручник А.М. та ін. - К.: КНЕУ. 1999. С. 14-54 8. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой.- М.: ИНФРА-М. 2004. С. 12 – 41. 9. Ксенофонт. Домострой // Воспоминания о Сократе. М.: Наука. 1993. С. 197-262. 10. Костюк В.Н. История экономических учений. Курс лекций. - М.:1998. С. 11-25 11. Майбурд Е.М. Введение в историю зкономической мысли. - М.:1996. С. 45-47 12. Сурин А.И. История зкономики и экономических учений. - М.: Финансы и статистика. 1998. С. 9-14. 13. Титова Н.Е. История экономических учений: Курс лекций.- М.:ВЛАДОС. 1997. С.5-27. 14. Шишкин А.Ф. Экономнческая теория. Учебник Т.І.- М.: 1996. С. 32-36 15. Экономическая теория. Хрестоматия. /Под ред. Борисова Е.Ф. - М.: Высшая школа. 1995. С. 7-12
Питання і контрольні завдання до теми 2
1. Виправте помилки в наступному твердженні: “Найважливішим пам’ятником Стародавньої Греції є “Артхашастра”. Автором цього документу вважають царя Хаммурапі. Мета ”Артхашастри”- зміцнити феодальну державу, розвивати продуктивні сили, регулювати ціни на товари, дотримуватися пасивного балансу державного бюджету - “збільшувати витрати і знижувати прибуток” 2. Якими положеннями характеризувались погляди Конфуція? 3. Якими положеннями можна охарактеризувати даосизм? 4. Охарактеризуйте погляди представників легізма. 5. У чому особливості вчення Ксенофонта про розподіл праці? 6. Охарактеризуйте економічні основи моделі “ідеальної держави” Платона. 7. Розкрийте поняття «Економіка» і «Хрематистика», які запропонував розділяти Арістотель. 8. Як визначає Арістотель справедливий обмін і справедливу ціну? 9. Що є спільного і особливого у економічних поглядах представників Стародавнього Риму? 10. Якою є економічна позиція раннього християнства? 11. У чому проявилась подвійність поглядів Ф. Аквінського щодо справедливої ціни, грошей і лихварства? 12. У чому полягає різниця між ідеями монетарного і мануфактурного меркантилізму? 13. У чому особливості меркантилістської політики Ж. Кольбера?
Date: 2015-07-23; view: 302; Нарушение авторских прав |