Развиваем мелкую моторику. 1. Напиши первую букву слов: а) кошка, собака, попугай, рыбка; б) морковь, горох, лук, чеснок

1. Напиши первую букву слов: а) кошка, собака, попугай, рыбка; б) морковь, горох, лук, чеснок.

2. Обведи третью букву.

3. Запиши цифрой, сколько пальчиков я назову: а) указательный и мизинец; б) большой; в) средний, безымянный, мизинец.

4. Выполнять задания: нарисовать домик, елочку, забор, в прямом и перевернутом виде; рассмотреть картинки в прямом и переносном виде.

5. Узнавать предметы по контурному изображению и деталям рисунка.

6. Составлять узоры из геометрической мозаики по рисункам и памяти.

7. «Написать» в воздухе слова справа налево: яблоко, петух, брюки, вагон, зеркало, ваза, машина, школа, семечко, попугай и др.

8. "Повтори движение" (вариант игры Б. П. Никитина "Обезьянки")

Взрослый, садясь напротив ребенка, делает пальцами своей руки какую-либо "фигуру" (какие-то пальцы согнуты, какие-то выпрямлены - любая комбинация). Ребенок должен точно в такое же положение привести пальцы своей руки - повторить "фигуру". Задание здесь усложняется тем, что ему ее еще необходимо зеркально отразить (ведь взрослый сидит напротив). Если данное задание вызывает у ребенка сложности, то сначала можно потренироваться, проводя упражнение сидя рядом (а не напротив ребенка). Так ему будет легче копировать положение пальцев руки.

9. Игры с рисованием.

Если у ребенка плохо развита мелкая моторика и ему трудно обучаться письму - то можно поиграть в игры с рисованием. Скажем, обводить наперегонки квадратики или кружочки или продвигаться по нарисованному заранее лабиринту (наиболее интересно, когда ребенок рисует лабиринт для родителя, а родитель - для ребенка. И каждый старается нарисовать позапутаннее). Сейчас в продаже есть много разных трафаретов всевозможных геометрических фигур, животных, но, в принципе, их легко изготовить и самим.

8. Игры с предметами домашнего обихода.