Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТРАНСПОРТНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
ТА МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ УСІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
В рамках впровадження кредитно-модульної
системи організації навчального процесу)
Київ НТУ 2011
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Національний транспортний університет
Кафедра теорії та історії держави і права
ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
ТА МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ УСІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
В рамках впровадження кредитно-модульної
системи організації навчального процесу)
Затверджено
на засіданні навчально-методичної Ради
Національного транспортного університету
протокол № від
Київ НТУ 2011
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу НТУ заборонено
Історія української культури. Плани семінарських занять та методичні матеріали до організації самостійної роботи для студентів усіх спеціальностей денної форми навчання (в рамках впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу)/ Укл.: Н.М. Глушенок – К.: НТУ, 2011. – 80 с.
Укладачі: Н.М. Глушенок, канд. іст. наук, доцент
Рецензенти: І.В. Шліхта, канд. іст. наук, доцент
Л.Г. Котик, ст. викладач
Обговорено та затверджено
на засіданні кафедри теорії
та історії держави і права
30 червня 2011 р., протокол № 13
ВСТУП
Серед дисциплін соціально-гуманітарного циклу у вищих навчальних закладах важливе місце посідає курс «Історія української культури». Культура кожного народу єдина і неповторна, тому пізнання цих речей є засобом самопізнання і тільки так може виховувати себе морально здорова нація. Навички культурологічного мислення гарантують створення належних умов для плідної праці за фахом, спілкування на високому культурному рівні, а також формування особистості як активного суб’єкта культурної діяльності у різних сферах суспільного життя.
Мета дисципліни «Історія української культури» полягає у формуванні у студентів цілісного уявлення про культуру як суспільне явище. Розуміння цивілізаційного поступу людства, виявлення всього комплексу взаємопов’язаних культурних явищ в суспільстві, допоможе осмислити, систематизувати всю множинність форм людської діяльності.
Методичне видання містить тематичний план дисципліни «Історія української культури», робочу програму курсу та методичні матеріали щодо організації самостійної роботи студентів, тематику індивідуальних навчально-дослідних завдань (рефератів), список рекомендованої літератури. Окрім того методичне видання містить додатки.
Саме в такому структурному поєднанні, навчально-методичні матеріали мають допомогти студенту на рівні університетської навчальної програми осягнути суть та зміст духовно-матеріальної культури людства в цілому та в Україні, зокрема, в процесі її цивілізаційного поступу від найдавніших часів до сучасності.
І. РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ
«ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ»
1.1. Тематичний план курсу
Розподіл навчального часу за модулями (темами)
| № ЗМ | Назва змістового модулю (ЗМ) | Кількість годин | |||
| Всього | Лекції | Семінар- ські | Самостійна робота | ||
| Модуль 1. Витоки української культури. Розвиток літератури та освіти | |||||
| ЗМ 1 | Предмет і теоретичні основи курсу «Історія української культури». | ||||
| ЗМ 2 | Культура первісного суспільства. Витоки української культури. | ||||
| ЗМ 3 | Вплив християнства на розвиток української культури. Українська література. | ||||
| ЗМ 4 | Освіта і наука в Україні та їх внесок у світову культуру. | ||||
| Всього | |||||
| Форма модульного контролю – тестування | |||||
| Модуль 2. Українське мистецтво | |||||
| ЗМ 5 | Українське національне музичне мистецтво | ||||
| ЗМ 6 | Розвиток театрального мистецтва в Україні. Кіно як жанр мистецтва. | ||||
| 3М 7 | Український живопис. | ||||
| 3М 8 | Розвиток архітектури в Україні. | ||||
| Всього | |||||
| Форма модульного контролю – комплексна контрольна робота | |||||
| РАЗОМ | |||||
| Форма підсумкового контролю – іспит |
РОЗПОДІЛ БАЛІВ ПРИ РЕЙТИНГОВІЙ СИСТЕМІ ОЦІНЮВАННЯ З
НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ”
| Модулі | Модуль І | Модуль ІІ | Кільк. балів у семестрі | Іспит | ||||||||||||||||||||||||
| Кількість балів за модуль | ||||||||||||||||||||||||||||
| Змістові модулі | ЗМ 1 | ЗМ 2 | ЗМ 3 | ЗМ 4 | ЗМ 5 | ЗМ 6 | ЗМ 7 | ЗМ 8 | (50%) | |||||||||||||||||||
| Кількість балів за змістові модулі та модульний контроль | ||||||||||||||||||||||||||||
| Кількість балів за видами роботи | л | с | срс | л | с | срс | л | с | срс | л | с | срс | Модульний контроль | л | с | срс | л | с | срс | л | с | срс | л | с | срс | Модульний контроль | ||
| З них: Відвідування | _ | |||||||||||||||||||||||||||
| Активність на заняттях | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | |||||||||||||||||||
| Виконання срс. | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | ||||||||||||||||||||
| Наукова робота | Участь у наукових конференціях, семінарах, круглих столах, студентських олімпіадах та конкурсах – 0-15 балів |
Date: 2015-07-22; view: 364; Нарушение авторских прав