Игры на выявление лидера

Теперь научимся определять лидера на практике, используя для этого игры на выявление

лидера.

Очень важно!!! Куратор не участвует в данных упражнениях, а только проводит их и

наблюдает.

Одно из основных правил для данной ситуации - наблюдение.

Круг перевертыш

Вся команда встает в круг и берется за руки лицом в центр. Задача команды в полной

тишине, не распуская центра).

Карабас

Ведущий произвольно выкидывает на пальцах любое количество цифр, участники,

сидящие в кругу должны молча, не договариваясь подняться, но ровно столько сколько

показывает водящий, главное выкинуть ближе к концу 1,а закончить все общим подъемом и аплодисментами!

Слон (вариации)

Вся команда должна за ограниченное время (1-2 минуты) выложить на полу из спичек

изображение слона. Задание необходимо выполнить в полной тишине.

Лидер выявлен, что теперь?

Как только вы определились с выявлением лидеров в команде составьте список лидеров,

определите их основные черты и продолжайте работать с этими людьми на протяжении

всего года. С лидером проще всего поддерживать более тесный контакт, лидер будет

способен транслировать ценности и задачи всему коллективу и всей учебной группе. Этот

человек или эти люди потенциальный актив вашего Отделения, а также самые близкие

и самые важные для вас кадры. Научитесь с ними взаимодействовать и постоянно

поддерживайте контакт. Это не значит, что вам не нужно общаться со всей группой, но

это значит, что если вы заручились поддержкой лидера - вам будет проще с группой

работать.

Что еще можно провести:

Кувшин.

Перед вами – кувшин, наполненный до краев водой, стоящий в маленьком квадрате

посередине большого квадрата (примерно 4 на 4 м) и 4 веревки (длина каждой около 5 метров).

Ваша задача – в полном молчании, не заходя внутрь большого квадрата, перенести кувшин за пределы большого квадрата. Кувшин можно опускать на землю либо в маленьком квадратике, либо за пределами большого. Вода не должна разлиться. Вы можете использовать веревки. Если кувшин касается земли в неположенном месте, кто-то говорит слово, или вода расплескивается, все начинаем сначала. У вас есть на обсуждение 2 минуты.

Пятнашки.

Перед вами – равное количество листов 2 цветов справа и слева, между ними –чистый лист. Сейчас половина вашего отряда становится на синие листы, половина – на красные.

Белый лист остается свободным. Теперь вам необходимо молча перейти – всем, кто сейчас

стоит на синих листах, нужно оказаться на красных, и наоборот. Наступать вы можете только на свободные листы, находящиеся либо впереди вас, либо через одного человека впереди вас. Двигаться назад нельзя. Вам дается время на обсуждение – 4 минуты

ШАРИКИ

Команда выстраивается в колонну, зажимая шарики между друг другом.

Команде необходимо в таком положении пройти по обозначенному маршруту.

• нельзя касаться шариков руками

• нельзя касаться маркировочной ленты, обозначающей маршрут

• нельзя ронять шарик

Нарушение правил приводит к выполнению упражнения сначала.

Были проведены:

1) Лидер

Другой вариант игры на выявления лидеров, состоящий из нескольких заданий:

Для этого ребята делятся на две-три равные по количеству участников команды. Каждая команда выбирает себе название. Ведущий предлагает условия: "Сейчас команды будут выполняться после того, как я скомандую "Начали!". Выигравшей будет считаться та команда, которая быстрее и точнее выполнит задание". Таким образом создается дух соревнования, который является весьма немаловажным для ребят.

Итак, первое задание. Сейчас каждая команда должна сказать хором какое-нибудь одно слово. "Начали!" Для того, чтобы выполнить это задание, необходимо всем членам команды как-то договориться. Именно эти функции берет на себя человек, стремящийся к лидерству.

Второе задание. Здесь необходимо, чтобы ни о чем не договариваясь, быстро встали полкоманды. "Начали!" Интерпретация этой игры: встают самые активные члены группы, включая лидера.

Третье задание. Сейчас все команды летят на космическом корабле на Марс, но для того, чтобы полететь, нам нужно как можно быстрее организовать экипажи. В экипаж входят: капитан, штурман, пассажиры и "заяц". "Итак, кто быстрее?!" Обычно, функции организатора опять же берет на себя лидер, но распределение ролей часто происходит таким образом, что лидер выбирает себе роль "зайца". Это можно объяснить его желанием передать ответственность командира на плечи кого-нибудь другого.

Задание четвертое. Мы прилетели на Марс и нам нужно как-то разместиться в марсианской гостинице, а в ней только трехместный номер, два двухместных номера и один одноместный. Вам необходимо как можно быстрее распределиться, кто в каком номере будет жить. "Начали!" Проведя эту игру, вы можете увидеть наличие и состав микрогрупп в вашем коллективе. Одноместные номера обычно достаются либо скрытым, не выявленным лидерам, либо "отверженным". Предложенное количество номеров и комнат в них составлено для команды, состоящей из 8 участников. Если в команде больше или меньше участников, то составьте количество номеров и комнат сами, но с тем условием, чтобы были трехместные, двухместные и один одноместный.

Эта методика даст вам довольно-таки полную систему лидерства в коллективе. Закончить ее можно какой-нибудь игрой на сплочение коллектива.