Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА
|
|
| Название модульной единицы (темы занятий) | Виды работ студента | Число баллов |
| Модуль1.1-1.2 Современные принципы управления родовым актом. Обезболивание родов | Посещение занятия | + |
| Активность на занятиях | 0-2 | |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-4 | |
| Активность на занятиях | 0-2 | |
| Практические умения | 0-2 | |
| Модуль 1.3 Аномалии родовой деятельности | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-2 | |
| Активность на занятиях | 0-1 | |
| Модуль 1.4 Гестозы беременных | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-2 | |
| Активность на занятиях | 0-1 | |
| Практические умения | 0-1 | |
| Модуль 1.5 Кровотечения во время беременности | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-2 | |
| Активность на занятиях | 0-1 | |
| Практические умения | 0-1 | |
| Модуль 1.6 Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-2 | |
| Активность на занятиях | 0-1 | |
| Модуль 1.7 – 1.8 Течение беременности и родов при сердечно-сосудистых, эндокринных заболеваниях, и заболеваниях почек | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-4 | |
| Активность на занятиях | 0-2 | |
| Практические умения | 0-2 | |
| Модуль 1.9 Кесарево сечение | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-2 | |
| Активность на занятиях | 0-1 | |
| Практические умения | 0-1 | |
| Модуль 1.10 Послеродовые гнойно-септические заболевания | Посещение занятия | + |
| Контроль исходного уровня знаний | 0-2 | |
| Активность на занятиях | 0-1 | |
| Практические умения (дежурство в роддоме) | 0-3 | |
| Самостоятельная работа (написание и защита рефератов, УИРС) | 0-5 | |
| Другие виды деятельности (участие в СНО, посещение элективов) | 0-6 | |
| Поощрительные баллы (посещение всех лекций, отсутствие опозданий, пропусков, соблюдение правил поведения) | 0-4 | |
| Максимальное число баллов |
Примечание:
Студент до итогового контроля при наборе: 20 баллов и менее – не допущен
21 балл и более – допущен
Date: 2015-07-02; view: 541; Нарушение авторских прав