Главная
Случайная страница
Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема № 7
«Гострий бронхіт. Пневмонія. Бронхіальна астма.»
Знати до заняття: (£-2):
1. Гострий бронхіт - етіологію, патогенез, клініку, діагностику, лікування, профілактику.
2. Пневмонiю - етіологію, патогенез, клініку, діагностику, лікування, профілактику.
3. Бронхіальну астму - етіологію, патогенез, клініку, діагностику, лікування, профілактику.
Після вивчення теми вміти (£-3):
v Підраховувати кількість дихань
v Закапувати краплi у вухо, носові ходи, кон’юнктивальний мішок
v Відсмоктувати слиз й мокротиння з верхніх дихальних шляхів
v Проводити оксигенотерапію
v Накладати гірчичникі на грудну клітку та проводити гірчичнi обгортання
v Розводити і вводити антибіотики
v Допомогати під час проведення фізіотерапевтичних процедур, інгаляцій, масажу, гімнастики;
v Взяти мазки із задньої стінки глотки і носа на мікрофлору
v Надати невідкладну медичну допомогу в разі дихальної недостатності, нападів бронхіальної астми, стенозувального ларинготрахеобронхіту
| Дата
заняття
| Змiст та о`бєм проведеної роботи
| Пiдпис,
Зауваження
викладача
| |
| Аутиторна робота
1. Допишiть текст:
ü Гострий бронхiт – це
ü Пневмонiя – це
ü Бронхiальна астма –
2. Перерахуйте, якi Ви знаєте ускладнення гострої пневмонiї:
v
v
v
v
v
v
·
v
v
v
v
3. Дайте вiдповiдi на тести:
1. Дитині 6 років. Сидить у вимушеному положенні, фіксуючи плечовий пояс. У неї виражений акроціаноз, сухий кашель, частота дихання 70 /хв. Фельдшер виявить:
A Геморагії на шкірі
B Серцевий горб, розлитий серцевий поштовх
C Експіраторну задишку
D Деформацію грудної клітки
E Збільшення аксилярних лімфатичних вузлів
2. На прийомі дитина 7 років із скаргами на сухий кашель, нежить, задишку, лихоманку. Лікар запідозрив гостру пневмонію. Який метод обстеження дитини буде найбільш інформативним у даному випадку?
A Вимірювання артеріального тиску
B Підрахунок частоти пульсу
C Підрахунок частоти дихальних рухів
D Вимірювання температури тіла
E Пальпація периферичних лімфатичних вузлів
3. У дворічної дитини температура 38°С, млявість, розлад сну, тахікардія, вологий кашель, задишка змішаного типу. Шкіра бліда, периоральний ціаноз. Такі симптоми вказують на:
A Бронхіальну астму
B Назофарингіт
C Гострий бронхіт
D Гострий ларингіт
E Гостру пневмонію
4. До вас звернулася дитина 10-ти років зі скаргами на ядуху, нападоподібний
настирливий кашель, які найчастіше посилюються уночі. Об'єктивно – емфізематозне здуття грудної клітки; аускультативно – різнокаліберні сухі свистячі хрипи. Ви запідозрили бронхіальну астму. Які додаткові методи обстеження допоможуть оцінити функцію зовнішнього дихання?
A Бронхоскопія
B Рентгенологічне обстеження органів грудної клітки
C Загальний аналіз крові
D Спірометрія
E Загальний клінічний аналіз мокротиння
5. Реабілітація хворого на гостру пневмонію віком 3-х років у поліклініці здійснюється:
A Протягом 4 місяців
B Протягом 1 року
C Протягом 1,5 року
D Протягом 3 місяців
E Протягом 5 місяців
6. При огляді в дитини 4 років спостерігаються: шкіра обличчя бліда з ціанотичним відтінком, переляк в очах, експіраторна задишка, з дистанційними свистячими хрипами. Хрипи чути на відстані. Грудна клітка здута. Вкажіть захворювання, для якого є характерними пріоритетні проблеми пацієнта.
A Стафілококова пневмонія
B Крупозна пневмонія
C Гострий бронхіт
D Бронхіальна астма
E Хронічний бронхіт
7. Дитина 7 років хворіє бронхіальною астмою. Які зміни характеру дихання виявить фельдшер під час обстеження?
A Експіраторну задишку
B Інспіраторну задишку
C Тахіпное
D Брадіпное
E Апное
4.Складiть алгоритм невiдкладної допомоги при дихальнiй недостатності III стадiї:
5. Розв`яжiть задачу:
Задача № 1.
До фельдшера ФАПу звернулася мати з дитиною 8 років зі скаргами на наяву задишки, сухого кашлю. При огляді дитина збуджена, дихання чути на відстані зі свистом, експіраторна задишка. Положення змушене – дівчинка сидить, фіксуючи верхній плечовий пояс. При аускультації – велика кількість сухих, свистячих хрипів.
Завдання:
1. Про яку хворобу слід думати?
2. Яку невідкладну допомогу слід надати?
|
|
|
