Введение. Министерство образования Российской Федерации

Министерство образования Российской Федерации

Воронежская государственная технологическая академия

ПРАВИЛА И ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ

Методические указания к курсовому проектированию

по процессам и аппаратам химических и пищевых производств

Для студентов специальностей 170500 и 170600

Воронеж

Составители: доценты А.В.Логинов, М.И.Слюсарев

УДК: 621.22-82-85.001.63(072)

Правила и примеры выполнения технологических схем: Методические указания к курсовому проектированию по процессам и аппаратам химических и пищевых производств / Воронеж. гос. технол. акад.; Сост. А.В.Логинов, М.И.Слюсарев. Во­ронеж, 1999. - 28 c.

Содержатся сведения об оформлении технологических схем в соответствии с требованиями ЕСКД. Приводятся условные графические и позиционные обозначения машин и аппаратов, технологических связей между ними, а также элементов, имеющих самостоятельное функциональное назначение. Даются примеры выполнения и описания технологических схем различных производств.

Предназначено для студентов специальности 170500 и 170600 – “Машины и аппараты химических производств” и “Машины и аппараты пищевых производств”.

Ил. 2. Библиогр.: 5 назв.

Научный редактор - докт. техн. наук, проф. Ю.В.Красовицкий

Рецензент - главный специалист института “ГИПРОПРОМ” И.М.Филатов

Редактор Н.А. Сотникова

Корректор Н.В. Бургонова

ЛР № 020449 от 31.10.97. Подписано в печать 03.06.98. Формат 60х84 1/16.

Бумага для множ. аппаратов. Офсетная печать. Усл.печ.л. 1,6 + 3с. вклейка.

Уч.-изд.л. 1,6. Тираж 100 экз. Заказ. С -.

Воронежская государственная технологическая академия (ВГТА)

Участок оперативной полиграфии ВГТА

Адрес академии и участка оперативной полиграфии:

394017 Воронеж, пр. Революции, 19

© Воронежская

государственная

технологическая

академия, 1999

Введение

В соответствии с учебным планом студентами специальностей 170500 и 170600 по кафедре процессов и аппаратов химических и пищевых производств выполняются курсовая работа и проект.

С целью активизации познавательной деятельности студентов кафедра систематически и целенаправленно применяет в учебном процессе разнообразные методики, методы, приёмы и средства обучения.

Среди них, на наш взгляд, особое место занимает профилизация общепрофессиональных дисциплин, читаемых на кафедре. С этой целью изменяются содержание, структура и объём курсового проектирования.

Задания по курсовому проектированию составлены с учётом будущей специальности студентов и требуют предварительного ознакомления с тем технологическим процессом конкретного производства, для которого это задание должно выполняться. Результаты такой работы целесообразно представлять в виде технологической схемы и её описания.

Технологическая схема является одним из основных документов проекта любого химического или пищевого производства, поэтому представленный в методических указаниях материал может оказаться полезным для студентов старших курсов и студентов-дипломников при выполнении научно-исследовательских работ и проектов.