Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Отделения инфекционного стационара
|
|
Студенты:
- изучают структуру отделения;
- выполняют лечебно-охранительный режим отделения;
- выполняют требования сан.эпид. режима отделений с учетом профиля;
- закрепляют умения расспроса;
- отрабатывают умения объективного обследования пациента;
- отрабатывают вопросы диспансеризации;
- осваивают проведение противоэпидемических мероприятий в
эпидемических очагах с учетом нозологии.
Студенты знакомятся с режимом работы приемного отделения, приемом больных в инфекционный стационар, могут проводить субъективное и объективное исследование, изучать медицинскую документацию приемного отделения, систему оповещения органов санитарно-эпидемического надзора о случаях инфекционных заболеваний, составляют план обследования и лечения больных, могут участвовать (наблюдать) в оказании экстренной помощи при неотложных состояниях, выполняют требования санитарно-эпидемического режима отделений, осваивают правила использования укладок для забора материала от пациентов с подозрением на особо опасную инфекцию
Студент должен знать:
Ø основные симптомы и синдромы различных инфекционных заболеваний;
Ø методы диагностики инфекционных заболеваний;
Ø принципы лечения инфекционных заболеваний;
Ø основные методы профилактики инфекционных заболеваний;
Ø неотложные состояния, встречающиеся при инфекционных заболеваниях;
Ø типичные осложнения, возникающие при инфекционных заболеваниях, и осложнения, возникающие в связи с лечением.
Студент должен уметь:
Ø работать в боксе;
Ø выполнять противоэпидемический режим инфекционного отделения;
Ø провести расспрос инфекционного больного;
Ø провести объективное обследование инфекционного больного;
Ø выявить и трактовать ведущие синдромы заболеваний;
Ø анализировать результаты дополнительных методов обследования, обосновать клинический диагноз;
Ø составить план лечения инфекционного больного;
Ø оказать экстренную помощь при неотложных состояниях: пищевом отравлении, осложнениях брюшного тифа, стенозе гортани;
Ø составить план противоэпидемических мероприятий в эпид. очаге;
Ø осуществить забор, хранение и транспортировку материала от больного на различные виды лабораторного исследования: посев крови на гемокультуру, забор рвотных масс и промывных вод желудка на бактериологическое исследование, забор ликвора на цитоз, бак.исследование, взятие мазка из носоглотки на менингококк, вирусы, взятие кала на бактериологическое исследование, копрограмму, яйца глист, микропейзаж;
Ø вести карту стационарного больного, форму № 30;
По окончании практики проводится аттестация практической подготовки.
Критерии оценки за работу на практике:
1. Теоретическая подготовка:
- решать типовые клинические, диагностические, дифференциально-диагностические задачи, структурно-логические ситуации;
- дать правильную формулировку, точное определение;
- аргументировать свой ответ с использованием межпредметных и внутрипредметных связей.
2. Владеть практическими умениями в соответствии с требованиями ГОС СПО и программы практики
3. Активность и интерес к выполненной работе.
4. Соблюдение этических требований.
5. Коммуникативные умения.
6. Внешний вид.
7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы.
Итоговая оценка за практику складывается из оценки за работу, оценки за дневник и оценки учебную историю болезни, выставляется в зачетную книжку.
Date: 2015-07-01; view: 1158; Нарушение авторских прав