По эпидемиологии

Методическая разработка внеаудиторной работы студентов 5 курса

Тема 1: «ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭПИДЕМИОЛОГИИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ. ЭПИДЕМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС.»

I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.

1. Эпидемиология как наука.

2. История становления и развития эпидемиологии в России.

II. Целевые задачи.

Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Дать определение эпидемиологии.

2. Перечислить основные методы эпидемиологии.

3. Что такое спорадическая заболеваемость?

4. Что такое эндемия?

5. Сформулировать определение источника возбудителей инфекции.

6. Что такое механизм передачи возбудителей?

7. Назвать три фазы механизма передачи возбудителей.

8. Указать с какого момента исчисляется срок наблюдения за эпидемическим очагом.

9. Какие цели ставят при наблюдении обследовании здоровых лиц, бывших в контакте с больным в очаге?

10. Назвать формы изоляции для лиц, бывших в контакте с источником инфекции в очаге.

Тесты:

1) Кто автор учения о природной очаговости?

1.Н.Ф.Гамалея

2.Л.В.Громашевский

3.Д.И.Ивановский

4.Е.Н.Павловский

2) Какие документы заполняются в поликлинике при выявлении

инфекционного больного:

1.Домовая картотека

2.Статистический талон

3.Карта эпид. обследования очага

4.Экстренное извещение

3) Укажите социальные факторы, влияющие на характер

эпидемического процесса:

1.Смена ведущего серотипа возбудителя

2.Интенсивное таяние снега и разлив рек

3.Миграция населения

4.Усиление солнечной активности

4) Какое минимальное количество заболеваний должно

возникнуть в очаге, чтобы считать его множественным:

1. 10

2. 7

3. 5

4. 2 и более

5) Сроки наблюдения в эпидемическом очаге определяются:

1.Минимальным инкубационным периодом

2.Максимальным инкубационным периодом

3.Средним инкубационным периодом

Ответы на тесты:

1) – 4;

2) – 2, 4;

3) – 3;

4) – 4;

5) – 2.