Практическое занятие №5

Тема: Снотворные средства, противоэпилептические, противосудорожные, противопаркинсонические средтва.

Цель: Дать будущим фармацевтам знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств с целью формирования у них умений и навыков по оказанию информационно-консультационных услуг медицинским работникам и населению.

Задачи обучения:

· дать знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ и об изменениях функций органов, и систем, вызываемых фармакологическим воздействием;

· научить анализировать первичную фармакологическую реакцию между лекарственными веществами и биомолекулами;

· научить возможности использования лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;

· научить общим принципам оформления рецептов и составлению рецептурных прописей;

· научить рассчитывать дозы и концентрации лекарственных веществ;

Основные вопросы темы:

1. Основные нейромедиаторы и нейромодуляторы центральной нервной системы. (Норадреналин, серотонин, дофамин, ацетилхолин, аминокислоты, пептиды, пурины и т.д.)

2. Снотворные средства.

3. Противосудорожные средства. Фармакологические эффекты. Особенности применения.

4. Противоэпилептические средства. Основные принципы фармакотерапии видов эпилепсии.

5. Противопаркинсонические средства.

Препараты, изучаемые по программе: Нитразепам, бромизовал, диазепам, барбитал натрий, фенобарбитал, натрий вальпроат, дифенин, этосуксимид, карбомазепин, клоназепам, леводопа, циклодол, мидантан.

Препараты, для которых необходимо знание доз:

фенобарбитал, циклодол, леводопа, диазепам.

Выписать рецепты:

1. Снотворное средство из группы барбитуратов.

2. Производное из группы барбитуратов для лечения эпилепсии со снотворным эффектом.

3. Холиноблокатор для лечения паркинсонизма

Методы обучения и преподавания: устное обсуждение, расчет лекарственных доз, выписывание рецептов, решение ситуационных задач, работа в малых группах.

Литература

Основная:

Дополнительная: