Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ФИО _____ группа ____ бригада ___ МО: _____
|
|
| ОК/ПК | Наименование результата обучения | ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА | Самооценка студента | Оценка непосредственного руководителя | Оценка МЕТОДИЧЕСКОГО руководителя |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | − Демонстровали интерес к будущей профессии; − Активно участвовали в собраниях медицинских работников, семинарах, тех.учебах | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество | − Правильно выбрали и применили методы и способы решения профессиональных задач при проведении медицинских мероприятий; − Оценили эффективность и качество выполнения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий; | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | − Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при выполнении наложенных обязанностей | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | − Эффективный поиск необходимой информации, используя различные источники, включая электронные | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | − Демонстрируете умение использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | − Демонстрируете навыки работы в коллективе и в команде, эффективно общаетесь с коллегами, руководством, пациентами и их окружением | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | − Демонстрируете умение брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации | − Проявляете интерес к инновациям в области профессиональной деятельности, демонстрируете четкие профессиональные, жизненные цели и позицию | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности | − Демонстрируете умение работать в условиях смены, обновления технологий, на разных рабочих местах, в разных структурных подразделениях | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 10. | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия | − Демонстрируете бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий пациентов при осуществлении сестринских мероприятий | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 11. | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку | − Демонстрируете готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении профессиональной деятельности | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 12. | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности | − Демонстрируете готовность организовывать свое рабочее место с соблюдением всех требований | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 13. | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | − Демонстрируете ведение здорового образа жизни, участвуете в спортивных и физкультурных мероприятиях ЛПУ | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ОК 14. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | − Демонстрируете умение исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.1. | Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. | − Установили контакт с пациентом/членом его семьи. − Провели оценку исходного уровня знаний пациента о вмешательстве. − Предоставили информацию в доступной форме для конкретной возрастной или социальной категории. − Получили согласие на вмешательство. − Контролируете усвоение полученной информации | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.2. | Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. | − Выбрали дистанцию максимального комфорта для взаимодействия с пациентом и окружающими. − Совместно со всеми участниками лечебно-диагностического процесса готовили пациента и участвовали в проведении вмешательств в соответствии с протоколами, принятыми в ЛПУ. - Целесообразно и адекватно оснастили рабочее место. - Обеспечили постоянную обратную связь с пациентом в процессе вмешательства. − Обеспечили безопасность пациента и медперсонала. | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.3. | Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами. | − Взаимодействовали с медицинскими, социальными и правоохранительными организациями в соответствии с нормативно-правовыми документами | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.4. | Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. | − Обеспечили применение годного препарата в соответствии с назначением. − проинформировали об особенностях приема медикаментозных средств и их воздействии на организм. − Ввели медикаментозные средства | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.5. | Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. | − Используете, обрабатываете и храните аппаратуру согласно инструкциям по применению. − Обучили пациента и родственников применению изделий медицинского назначения и уходу за ними. − Обучили пациента и родственников регистрации полученных результатов | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.6. | Вести утвержденную медицинскую документацию. | − Точно, грамотно, полно, достоверно, конфиденциально вели утвержденную медицинскую документацию − Правильно регистрируете и храните документы | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.7. | Осуществлять реабилитационные мероприятия. | − Организовали мероприятия по улучшению качества жизни пациента, вовлекая в процесс самого пациента. | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
| ПК 2.8. | Оказывать паллиативную помощь. | − Организовали мероприятия по поддержанию качества жизни, вовлекая в процесс пациента, родных. − Осуществляли сестринский уход за пациентом при заболеваниях и состояниях, связанных с паллиативной методами лечения. | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 | Высокий – 3 Средний – 2 Низкий - 1 |
Date: 2015-07-01; view: 360; Нарушение авторских прав