Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема: Особенности оказания сестринской помощи детям
Сборник манипуляционной техники.
ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
Сестринское дело
Тема: Особенности оказания сестринской помощи детям
Автор:
Мирина Ирина Павловна преподаватель высшей квалификационной категории ГБОУ СПО МК № 7
Пеленание (открытое с широким разведением ног)
Цель:
- Создание ребенку максимального комфорта
Оснащение:
- тонкая и фланелевая распашонки
- фланелевая и тонкая пеленки
- подгузник (2 тонкие пеленки) или подгузник промышленного производства
- полотенце
- пеленальный стол
- чистые перчатки
- клеенчатый фартук
- емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь.
Обязательные условия:
- использовать принцип свободного (открытого), широкого пеленания (оставлять свободными руки и небольшое пространство в пеленках для свободного движения ножек ребенка; широкое пеленание – бедра ребенка не смыкаются, а разводятся в стороны, что создает условия для окончательного формирования тазобедренных суставов.);
- шапочку надевать только после ванны и на время прогулок;
- правильная фиксация пеленок («замочек» расположен спереди);
- исключить образование грубых складок, наличие булавок, пуговиц и т. п.
| Этапы | Обоснование |
| Подготовка к процедуре | |
| Объяснить маме цель и ход процедуры | Обеспечение правильного ухода за ребенком |
| Подготовить необходимое оснащение | Обеспечение четкости выполнения процедуры |
| Вымыть и осушить руки, обработать антисептиком, надеть перчатки, фартук. Проверить дату стерилизации пеленок, вскрыть стерильный мешок для пеленания | Обеспечение инфекционной безопасности |
| Уложить на пеленальном столике пеленки послойно (снизу вверх: фланелевая — тонкая — подгузник) Приготовить распашонки, вывернув швы наружу | Достижение четкости проведения пеленания Предупреждение потертостей |
| Распеленать ребенка в кроватке (при необходимости подмыть и осушить чистым полотенцем), положить на пеленальный стол | Обеспечение проведения процедуры |
| Выполнение процедуры | |
| Надеть на ребенка тонкую распашонку разрезом назад, затем фланелевую разрезом вперед. Подвернуть край распашонок вверх на уровне пупочного кольца | Предупредить охлаждения грудной клетки |
| Надеть подгузник. Для этого 1 пеленку сложить треугольником, 2 пеленку сложить прямоугольником шириной 10 – 12 см. а) уложить ребенка на пеленки так, чтобы широкое основание подгузника приходилось на область поясницы; б) провести прямоугольный подгузник между ножек ребенка, сформировав дополнительную складку в передней части; б) провести нижний угол треугольного подгузника между ножками малыша; в) обернуть боковые концы подгузника вокруг тела, зафиксировав подгузник. Можно использовать подгузник промышленного производства. | Предупредить загрязнения значительных участков тела Реализация метода широкого пеленания Для фиксации прямоугольного подгузника |
| Завернуть ребенка в тонкую пеленку: а) расположить ребенка на тонкой пеленке так, чтобы верхний ее край был на уровне «подмышек»; б) один край пеленки провести между ножек; в) другим краем – обернуть малыша; г) подвернуть нижний край пеленки, оставив пространство для свободного движения ножек и обернуть им туловище ребенка; д) зафиксировать пеленку, расположив «замочек пеленки» спереди | Реализация использования метода свободного пеленания Профилактика потертостей Сохранение возможности осуществлять движение ножками Обеспечение комфортных условий |
| Запеленать ребенка в теплую пеленку «без ручек» а) расположить ребенка на фланелевой пеленке так, чтобы ее верхний край располагался на уровне «подмышек»; б) одним краем пеленки зафиксировать переднюю часть туловища, проведя пеленку наискосок; в) другим краем пеленки зафиксировать переднюю часть туловища, проведя пеленку наискосок; г) взявшись за нижние углы пеленки, подвернуть нижний край пеленки так, чтобы оставалось пространство для движения ножек ребенка: д) зафиксировать пеленку на уровне подмышек, «замочек» расположить спереди | Предупреждение переохлаждения ребенка Сохранение возможности осуществлять движение ножками Обеспечение комфортных условий |
| Завершение процедуры | |
| Сбросить использованные пеленки в мешок для грязного белья.Уложить ребенка в кроватку. | Обеспечение безопасности ребенка |
| Протереть рабочую поверхность пеленального стола дезраствором. Снять фартук, перчатки и погрузить в дез. раствор. Вымыть и осушить руки. | Обеспечение инфекционной безопасности |
Пеленание (закрытое с широким разведением ног)
Оснащение:
- фланелевая и 2 тонкие пеленки
- подгузник (2 тонкие пеленки) или подгузник промышленного производства
- полотенце
- пеленальный стол
- клеенчатый фартук
- чистые перчатки
- емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь.
Обязательные условия:
- закрытое пеленание, когда детей пеленают с ручками и закрывают голову (применяется в первые дни жизни);
- широкое пеленание – бедра ребенка не смыкаются, а разводятся в стороны, что создает условия для окончательного формирования тазобедренных суставов;
- правильная фиксация пеленок («замочек» расположен спереди);
- при пеленании малыша с ручками — нижний край пеленки должен располагаться на середине плеч (выше локтевых суставов);
- исключить образование грубых складок, наличие булавок, пуговиц и т. п.
| Этапы | Обоснование |
| Подготовка к процедуре | |
| Объяснить маме цель и ход процедуры | Обеспечение правильного ухода за ребенком |
| Подготовить необходимое оснащение | Обеспечение четкости выполнения процедуры |
| Вымыть и осушить руки, обработать антисептиком. Надеть перчатки, фартук. Проверить дату стерилизации пеленок, вскрыть стерильный мешок для пеленания | Обеспечение инфекционной безопасности |
| Уложить на пеленальном столике пеленки послойно (снизу вверх: фланелевая - тонкая – тонкая для изготовления косынки - тонкая, сложенная треугольником и прямоугольный подгузник шириной 10 – 12 см.) | Достижение четкости проведения пеленания |
| Распеленать ребенка в кроватке (при необходимости подмыть и осушить чистым полотенцем), положить на пеленальный стол | Обеспечение проведения процедуры |
| Выполнение процедуры | |
| Надеть подгузник. а) уложить ребенка на пеленки так, чтобы широкое основание подгузника приходилось на область поясницы; б) провести прямоугольный подгузник между ножек ребенка, сформировав дополнительную складку в передней части; б) провести нижний угол треугольного подгузника между ножками малыша; в) обернуть боковые концы подгузника вокруг тела, чтобы ноги ребенка были открытыми выше уровня колен. Зафиксировать подгузник. Можно использовать подгузник промышленного производства. | Предупредить загрязнения значительных участков тела Реализация метода широкого пеленания Для фиксации прямоугольного подгузника |
| Тонкой пеленкой, сложенной вдвое по длине, расположенной выше уровня фланелевой пеленки на 15 см., закрыть голову ребенка | Предупредить охлаждения головки ребенка |
| Завернуть ребенка в тонкую пеленку: а) расположить ребенка на тонкой пеленке так, чтобы верхний ее край был на уровне «подмышек»; б) один край пеленки провести между ножек; в) другим краем – обернуть малыша; г) подвернуть нижний край пеленки, оставив пространство для свободного движения ножек и обернуть им туловище ребенка; д) зафиксировать пеленку, расположив «замочек пеленки» спереди | Профилактика потертостей Сохранение возможности осуществлять движение ножками Обеспечение комфортных условий |
| Запеленать ребенка в теплую пеленку «с ручками» а) расположить ребенка на фланелевой пеленке так, чтобы ее верхний край располагался на уровне козелка; б) одним краем пеленки зафиксировать плечо соответствующей стороны, переднюю часть туловища и подмышечную область другой стороны; в) другим краем пеленки накрыть и зафиксировать второе плечо; г) подвернуть нижний край пеленки так, чтобы оставалось пространство для движения ножек ребенка: д) зафиксировать пеленку на уровне середины плеч (выше локтевых суставов), «замочек» расположить спереди | Предупреждение переохлаждения ребенка Сохранение возможности осуществлять движение ножками Обеспечение комфортных условий |
| Завершение процедуры | |
| Сбросить использованные пеленки в мешок для грязного белья. Уложить ребенка в кроватку. | Обеспечение безопасности ребенка |
| Протереть рабочую поверхность пеленального стола дез. раствором. Снять фартук, перчатки и погрузить в дез. раствор. Вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности |
Date: 2015-07-01; view: 1067; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |