Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
К практическому занятию
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по темам:
«Сердечные гликозиды. Антиаритмические средства. Антиангинальные средства»
для студентов лечебного и педиатрического факультета
Тюмень, 2015 г
Методические указания к практическому занятию по фармакологии по темам: «Сердечные гликозиды. Антиаритмические средства. Антиангинальные средства» для студентов лечебного и педиатрического факультетов утверждены ЦМК по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия»
протокол №
Авторы:
Г.З. Суфианова – зав. кафедрой фармакологии, д.м.н., профессор;
В.В. Быкова - доцент кафедры фармакологии, к.ф.н.;
Г.А. Аргунова – доцент кафедры фармакологии, к.м.н.;
М.С. Хлёсткина – старший преподаватель кафедры фармакологии;
Р. Л. Хохлявин – ассистент кафедры фармакологии, к. м. н.
Рецензент: зав. кафедрой клинической фармакологии, д.м.н.,
профессор Э.А. Ортенберг
Студент должен знать:
- классификацию лекарственных препаратов;
- международные непатентованные названия лекарственных препаратов и их основные синонимы (торговые названия)
- фармакологическую характеристику препаратов каждой группы по схеме:
1. Механизм действия;
2. Показания к назначению;
3. Побочные эффекты, противопоказания;
4. Сравнительная характеристика препаратов, особенности действия и
применения отдельных препаратов;
5. Формы выпуска и дозы «обязательных» препаратов.
Студент должен уметь:
- выбирать и обосновывать назначение препаратов по клиническим
показаниям;
- выписывать лекарственные препараты в рецепте;
- определять возможность и пределы взаимозаменяемости лекарственных
препаратов
План проведения практических занятий и расчёт учебного времени по дисциплине «Фармакология»
специальность «Лечебное дело»
Продолжительность занятия – 3 академических часа (2,25 час.)
| Основные этапы занятия | Время |
| 1. Вводная часть (тема занятия, информация о целях занятия). Контроль выполнения письменной домашней работы, коррекция ошибок. 2. Письменный контроль исходного уровня знаний: включает 3 задания на выписывание рецептов по клиническим показаниям и 2 теоретических вопроса (контроль исходного уровня знаний). 3. Обсуждение основных вопросов темы: классификация лекарственных препаратов; механизм действия; показания к назначению; побочные эффекты и противопоказания; сравнительная характеристика препаратов (особенности действия и применения отдельных препаратов). 4. Перерыв 5. Самостоятельная работа студентов: А) выписывание рецептов по клиническим показаниям; Б) выполнение тестовых заданий В) решение ситуационных задач 6. Обсуждение результатов входного контроля 7. Анализ и обсуждение результатов самостоятельной работы (итоговый контроль) 8. Заключение (подведение итогов занятия, оценка знаний студентов, задание на следующее занятие) Итого: 2,25 часа учебного времени | 10 минут 10 минут 45 минут 10 минут 30 минут 10 минут 20 минут 5 минут |
Date: 2015-07-01; view: 875; Нарушение авторских прав