Аннотация рабочей программы

ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ НАРОДОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ЮГО-ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ»

Дисциплина «История народов Центральной и Юго-Восточной Европы» является частью профессионального цикла в вариативной части дисциплин подготовки бакалавров по направлению 031900.62 Международные отношения, профиль «Международные отношения и внешняя политика». Дисциплина «История народов Центральной и Юго-Восточной Европы» реализуется кафедрой всеобщей истории, международных отношений и документоведения для бакалавров третьего курса по направлению подготовки 031900.62 Международные отношения.

Целью освоения дисциплины (модуля) дисциплины является формирование и развитие у студентов общих исторических представлений и умений осмысливать события и явления действительности на основе исторического анализа и синтеза, в их уникальности и вместе с тем органической принадлежности к единому потоку исторического движения (прошлое – настоящее – будущее).

Задачи дисциплины (модуля):

– сформировать навыки рассмотрения событий с учетом их последовательности, этапности, соотнесения событий с десятилетием, веком, эпохой

- выработать навыки анализа исторических процессов, выявления причинно-следственных связей и закономерностей исторических событий;

– выработать навыки выявления места локального события в ряду однотипных, определения общего и особенного;

– развить умение выражать и обосновывать свою позицию по различным вопросам исторического прошлого;

– сформировать понимание, что общечеловеческие ценности возникают не иначе, как в результате сближения, сочетания ценностей групповых, взаимодействия национальных традиций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- основные этапы истории стран Центральной и Юго-Восточной Европы, специфику социокультурного развития центарльноевропейского региона и Балкан;

- основные положения и методы научного исторического познания при решении социальных и профессиональных задач;

уметь:

- применять основные положения и методы научного исторического познания при решении социальных и профессиональных задач;

- проводить сравнительный анализ политических систем, социально-экономических и социокультурных комплексов;

владеть:

– навыками объективной оценки различных исторических явлений и процессов, происходящих в обществе;