Пояснительная записка

Рабочая программа

По русскому языку

Для 4 класса

На 2014/2015 учебный год

(традиционная система обучения, УМК «Гармония»)

Разработчик программы

учитель начальных классов

Шахабудинова Ольга Николаевна

Педстаж 20 лет,

высшая квалификационная категория

2014год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения (2009 г.) на основе авторской программы «Русский язык» (авт.. М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко - Смоленск: Ассоциация 21 век, 2014г.) с использованием учебника «Русский язык. К тайнам нашего языка.» (2 ч., авторы М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко,- Смоленск: Ассоциация 21 век, 2014г) и Тетрадей по русскому языку №1, №2 и №3 (авторы М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. - Смоленск: Ассоциация 21 век, 2013г).

Курс русского языка в начальных классах – это составная часть общего лингвистического образования учащихся, поэтому назначение данного курса состоит в том, чтобы обеспечить предметную подготовку младших школьников и формирование у них универсальных учебных действий в объёме, необходимом для дальнейшего образования.

Цели начального курса русского языка:

– создать условия для осознания ребёнком себя как языковой личности, как носителя русского языка и тем самым способствовать формированию его гражданской идентичности;

для становления у него интереса к изучению русского языка, для появления сознательного отношения к своей речи;

– заложить основы лингвистических знаний как элемент представления о научной картине мира и как базу для формирования умения осознанно пользоваться языком в процессе коммуникации;

– сформировать комплекс языковых и речевых умений, обеспечивающих сознательное использование средств языка, функциональную грамотность учащихся;

– средствами предмета «Русский язык» влиять на формирование психологических новообразований младшего школьника, его интеллектуальное и эмоциональное развитие, на формирование комплекса универсальных учебных действий и в целом умения учиться;

– обеспечить становление у младших школьников всех видов речевой деятельности в устной и письменной форме, становление их коммуникативной компетенции.

Для достижения курсом русского языка поставленных целей необходима особая организация работы по освоению его предметного содержания – необходима реализация системно-деятельностного подхода к процессу лингвистического образования младших школьников.

Планируемые предметные результаты освоения программы 4-го класса

Предметные результаты изучения курса русского языка в 4-м классе складываются из совершенствования всех ранее приобретённых умений и формирования на их основе новых.

Формирование речевых, коммуникативных умений,