Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Взятие мазков со слизистой носа и глотки
Технология выполнения простой медицинской услуги
Код технологии _______________
| № п/п | Этап / Эталон | Критерии | Балл |
| Материальные ресурсы | |||
| 3 стерильные пробирка с сухим тампоном, шпатель, штатив, перчатки, маска, очки, стеклограф | использовано полностью | ||
| использовано частично | |||
| использовано не полностью | |||
| 2. | Характеристика методики выполнения простой медицинской услуги. Взятие крови из периферической вены | ||
| 2. 1 | I. Подготовка к процедуре: | ||
| 1.Вымыть и высушить руки. 2.Пригласить пациента, провести его идентификацию. Необходимо убедиться, что взятие мазков будет проведено у пациента, указанного в направлении. Для этого необходимо: - спросить у пациента его имя, фамилию, дату рождения; - сравнить эту информацию с указанной в направлении. 3.Зарегистрировать направление на анализ, промаркировать пробирки для взятия мазков и бланк направления одним регистрационным номером. | выполнено | ||
| выполнено частично | |||
| не выполнено | |||
| 4.Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры, убедиться в наличии информированного согласия. В доступной для пациента форме, с учетом его психологических особенностей, объяснить, что представляет собой процедура, какие неприятные ощущения и когда может испытать пациент. Такой разговор помогает снять эмоциональное напряжение, создать доверительную обстановку. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 5. Выяснить, когда пациент последний раз принимал пищу, чистил зубы, полоскал рот, спросить о самочувствии, проверить наличие носового дыхания. 6.Предложить/помочь пациенту встать напротив источника света. | выполнение | ||
| не выполнено | |||
| 7.Подобрать и проверить все приспособления, используемые для взятия мазков, промаркировать стеклографом пробирки: 1 - зев, 2 - пр.ноздря, 3 - лев. ноздря, удобно расположить их на рабочем столике. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 8.Надеть защитные очки, маску, перчатки. 9.Встать напротив пациента. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 2.2 | II. Выполнение процедуры: | ||
| 10.Извлечь тампон из пробирки № 1, придерживая его за пробку (если тампон не изогнут, извлекая, изогните о внутреннюю стенку пробирки). Пробирка остается в штативе. 11.Взять шпатель в свободную руку. Попросить пациента слегка запрокинуть голову и открыть рот. Левой рукой надавить шпателем на корень языка. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 12.Правой рукой осторожно, не касаясь тампоном слизистой оболочки полости рта и языка, ввести тампон в рот и провести им по дужкам миндалин. 13.Извлечь тампон из носоглотки, сбросить шпатель в специальную емкость, ввести тампон в пробирку, не касаясь ее наружной поверхности. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 14.Извлечь тампон из пробирки № 2, придерживая его за пробку (если тампон не изогнут, извлекая, изогните о внутреннюю стенку пробирки). Пробирка остается в штативе. 15.Попросить пациента слегка запрокинуть голову. Левой рукой приподнять кончик носа. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 16.Правой рукой осторожно, не касаясь тампоном носа, ввести тампон в правую ноздрю на глубину 1,5-2 см и вращательным движением провести им по слизистой оболочке. 17.Извлечь тампон из правой ноздри, ввести тампон в пробирку, не касаясь ее наружной поверхности. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 18.Извлечь тампон из пробирки № 3, придерживая его за пробку (если тампон не изогнут, извлекая, изогните о внутреннюю стенку пробирки). Пробирка остается в штативе. 19.Попросить пациента слегка запрокинуть голову. Левой рукой приподнять кончик носа. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 20.Правой рукой осторожно, не касаясь тампоном носа, ввести тампон в левую ноздрю на глубину 1,5-2 см и вращательным движением провести им по слизистой оболочке. 21.Извлечь тампон из левой ноздри, ввести тампон в пробирку, не касаясь ее наружной поверхности. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 2.3 | III. Окончание процедуры: | ||
| 22. Снять перчатки, маску, очки, вымыть руки. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 23. Заполнить бланк для направления пробы в лабораторию. Написать на пробирке номер, соответствующий номеру, указанному в направлении. | выполнено | ||
| не выполнено | |||
| 3. | Дополнительные сведения об особенностях выполнения методики: Провести инструктаж: 1. Проинформировать о цели процедуры, времени, месте, продолжительности исследования, объяснить ход процедуры, получить согласие пациента на исследование. 2. Проинформировать об условиях, обеспечивающих достоверность результатов исследования: мазок из зева и носа берется утром строго натощак, перед исследованием нельзя чистить зубы, полоскать рот водой, пить. | указано | |
| указано частично | |||
| не указано | |||
| 4. | Достигаемые результаты и их оценка Мазки на исследование взяты, Самочувствие пациента удовлетворительное | указано | |
| не указанно | |||
| 5. | Этический компонент выполняемой технологии | ||
| Внешний вид студента (опрятность, чистый халат, наличие колпака, сменной обуви, аккуратный макияж, прическа, короткий маникюр). Доброжелательность Полнота и правильность предоставляемой информации, приветствие, прощание с пациентом. | выполнено | ||
| выполнено частично | |||
| не выполнено |
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| В. Это не мое. Мне это не подходит | | | Теориялық мағлұматтар |
Date: 2016-07-25; view: 184; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |