Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Освоение профессиональных компетенций
⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
| Результаты обучения (освоенные профессиональные компетенции) | Формы и методы контроля и оценки результатов производственной практики |
| ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств уметь: · собирать информацию о состоянии здоровья пациента; · определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья; · объяснять сущность проводимых вмешательств в доступном для пациента виде · консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – проведение опроса пациента или его окружения - заполнение сестринской истории стационарного больного - УИРС - устный опрос - характеристика на студента по месту прохождения производственной практики |
| ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса уметь: · готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; · проводить сестринские вмешательства · осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; · консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; · осуществлять фармакотерапию по назначению врача; · проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; · осуществлять паллиативную помощь пациентам | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – заполнение сестринской истории стационарного больного – выполнение практических манипуляций с заполнением Манипуляционного листа – соблюдение правил инфекционной безопасности – составление отчета по итогам практики – УИРС - устный опрос - характеристика на студента по месту прохождения производственной практики |
| ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами уметь: · проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; · осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; · осуществлять лечебно-диагностические мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – заполнение сестринской истории стационарного больного – выполнение практических манипуляций с заполнением Манипуляционного листа – соблюдение правил инфекционной безопасности – составление отчета по итогам практики – устный опрос - характеристика на студента по месту прохождения производственной практики |
| ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования уметь: · осуществлять лечебно-диагностические мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; · осуществлять фармакотерапию по назначению врача; · консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – заполнение сестринской истории стационарного больного – выполнение практических манипуляций с заполнением Манипуляционного листа – соблюдение правил инфекционной безопасности – составление отчета по итогам практики – УИРС - устный опрос - характеристика на студента по месту прохождения производственной практики |
| ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса уметь: · объяснять сущность проводимых вмешательств в доступном для пациента виде · готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; · проводить сестринские вмешательста · осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях; · проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; · осуществлять паллиативную помощь пациентам; | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – заполнение сестринской истории стационарного больного – выполнение практических манипуляций с заполнением Манипуляционного листа – соблюдение правил инфекционной безопасности – составление отчета по итогам практики – УИРС - прохождение инструктажа по технике безопасности с отметкой в дневнике - устный опрос - характеристика на студента по месту прохождения производственной практики |
| ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию уметь: · заполнять бланки медицинских документов · выписывать направления на различные виды исследований · вести документацию по сестринскому уходу | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – заполнение сестринской истории стационарного больного – заполнение Манипуляционного листа – ведение дневника – составление отчета по итогам практики – УИРС - заполнение утвержденной медицинской документации - характеристика на студента по месту прохождения производственной практики |
| ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь уметь: · осуществлять сестринский уход за пациентами при различных состояниях; · оказывать помощь при потере, смерти, горе; · осуществлять посмертный уход; | Наблюдение и оценка по месту прохождения производственной практики: – соблюдение правил этики и деонтологии – выполнение практических манипуляций с заполнением Манипуляционного листа – соблюдение правил инфекционной безопасности – характеристика на студента по месту прохождения производственной практики - устный опрос |
Date: 2016-07-25; view: 192; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |