Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Отчет о работе на производственной практике
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
ГБОУ ВПО ОрГМУ Минздрава России
ОТЧЁТ
Студента 5 курса педиатрического факультета
По летней производственной практике
__________________________________________________
Ф.И.О студента
5__группа
Оренбург – 2016 г.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
| Утверждено Ученым Советом факультета | Утверждено ЦМК факультета |
| «__»_________2016 г. | «___» апреля 2016 г |
| . | |
Отчет студента педиатрического факультета по летней производственной практике подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО
Разработчики:
| ГБОУ ВПО ОрГМУ Минздрава России Кафедра госпитальной педиатрии (место работы) | Заведующая кафедрой (занимаемая должность) | М.А.Скачкова (инициалы, фамилия) |
| ГБОУ ВПО ОрГМУ Минздрава России Кафедра госпитальной педиатрии (место работы) | Доцент (занимаемая должность) | Е.В.Нестеренко (инициалы, фамилия) |
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА V КУРСА
В качестве «Помощника врача детской поликлиники (2 недели)
Организация____________________________________________________________________________
Подразделение данной медицинской организации ____________________________________________
Руководитель практики от медицинской организации _______________________________________________________
Должность Ф.И.О.
Помощник руководителя по виду практики (от ВУЗА)________________________________________
Ф.И.О.
ХАРАКТЕРИСТИКА МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ)
ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| Медицинская организация | Даты |
| Детская поликлиника | |
ОТЧЕТ О РАБОТЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
| Перечень практических умений | № умен | План | Выполнено | Коэф. выполнения | Примечание | |
| 1. Число детей принятых в поликлинике | ||||||
| А) здоровых детей | ||||||
| - новорожденных | ||||||
| - раннего возраста | ||||||
| - старшего возраста | ||||||
| Б) «больных» детей | ||||||
| - с соматическими заболеваниями | ||||||
| - дети «Д» группы (хроники) | ||||||
| 2. Количество детей, обслуженных на дому | ||||||
| А) с соматическими заболеваниями | ||||||
| Б) с инфекционными заболеваниями | ||||||
| В) патронаж к новорожденным | ||||||
| Г) патронаж к детям первого года жизни | ||||||
| Д) актив к «Д» группе пациентов (хроники) в том числе и к инвалидам | ||||||
| 3. Ведение амбулаторных карт пациентов (история развития ребенка Ф 112/У) | ||||||
| 4. Присутствие на врачебных конференциях. Знакомство с работой среднего медицинского персонала | ||||||
| 5. Присутствие на других конференциях | ||||||
| 6. Исследование антропометрических показателей (рост, вес, окружность головы, окружность грудной клетки) | ||||||
| 7.Расчет питания доношенному и недоношенному ребенку первого года жизни | ||||||
| А) на естественном вскармливании | ||||||
| Б) на искусственном вскармливании | ||||||
| 8. Оценка показателей клинического анализа крови (с учетов возрастных нормативов) | ||||||
| 9. Оценка показателей биохимического анализа крови: | ||||||
| -общий белок и белковые фракции | ||||||
| -билирубин и его фракции | ||||||
| -мочевина, креатинин | ||||||
| -глюкоза | ||||||
| -холестерин, липиды | ||||||
| -активность печеночных ферментов (АЛАТ,АСАТ) | ||||||
| -показатели воспаления (тимоловая проба, С- реактивный белок) | ||||||
| 10. Оценка пробы Сулковича | ||||||
| 11. Оценка реакции Манту | ||||||
| 12. Оценка анализов мочи | ||||||
| -общего | ||||||
| -по Нечипоренко (Амбурже) Зимницкому | ||||||
| 13. Оценка результатов УЗИ гениталий, щитовидной железы | ||||||
| 14. Оценка рентгенограмм органов грудной клетки | ||||||
| -пневмония, бронхит | ||||||
| -увеличение размеров вилочковой железы | ||||||
| 15. Оценка копрограмм | ||||||
| 16. Обоснование противопоказаний к проведению профилактических прививок | ||||||
| 17. Определение группы здоровья | ||||||
| 18. Оформление листка нетрудоспособности родителям по уходу за болеющим ребенком | ||||||
| 19. Оформление документов (направлений) ребенку: | ||||||
| - на посещение ДДУ после болезни | ||||||
| - поступающему в детский сад (026/У) | ||||||
| - поступающему в первый класс (026/У) | ||||||
| -на госпитализацию/консультацию (057/У) | ||||||
| - справка для получения санаторно-курортной путевки | ||||||
| -санаторно-курортная карта (071/У) | ||||||
| -оздоровительный лагерь | ||||||
| 20. Оформление рецептов на бесплатное молочное питание (смеси и т.д.) | ||||||
| 21.Оформление рецептов на льготное лекарственное обеспечение | ||||||
| 22. Оформление экстренного извещения (058/У) | ||||||
| 23. Оформление дородовых патронажей к беременным женщинам | ||||||
| 24. Планирование профилактических прививок. | ||||||
| 25. Взятие мазков из зева и носа в том числе, для посева на дифтерийную палочку | ||||||
| 26.Организация лечебной ванны при различных заболеваниях | ||||||
| 27. Посев патологического материала (моча, кал) на питательную среду в чашке Петри у постели ребенка, в том числе на диз. группу и сальмонеллез. | ||||||
| 28. Оценка результатов УЗИ органов брюшной полости | ||||||
| 29. Оценка результатов НСГ | ||||||
| 30. Оценка результатов УЗИ тазобедренных суставов | ||||||
| 31. Проведение и оценка результатов аудиологического скрининга | ||||||
| 32. Оценка результатов неонетальног скрининга | ||||||
| 33. Оценка сывороточных маркеров на TORCH - синдром | ||||||
| 34. Оценка результатов при иммунологическом исследовании крови | ||||||
| 35. Участие в работке ВК Осмотрено детей для направления на МСЭ | ||||||
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УМЕНИЙ и НАВЫКОВ – 66 | ||||||
| Количество выполненных и недовыполненных умений и навыков | ||||||
| Суммарный коэффициент овладения обязательными умениями |
= =
| |||||
| Общий суммарный коэффициент |
= = | |||||
Date: 2016-07-25; view: 258; Нарушение авторских прав