Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ-ХАРАКТЕРИСТИКА
|
|
Выдан ______ Дегтереву Никите Владимировичу _______, обучающемуся ФИО
на III курсе по специальности СПО
23013 «Компьютерные системы и комплексы»
код и наименование
прошедшему учебную, производственную практику по профессиональному модулю
нужное подчеркнуть
ПМ.01 Проектирование цифровых устройств (ПП 01)
код и наименование
1. За время практики выполнены виды работ:
| Виды работ выполненных во время практики | Оценка (по пятибалльной шкале) | Ф. И. О., должность и подпись представителя работодателя |
| создание различных видов документов с помощью прикладного программного обеспечения; | ||
| настройка параметров подключения к сети; | ||
| управление содержимым баз данных; | ||
| сканирование, обработка и распознавание документов; | ||
| осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов Интернета; | ||
| создание и обмен письмами электронной почты; | ||
| навигация по Веб-ресурсам Интернета с помощью программы Веб-браузера; | ||
| поиск, сортировка и анализ информации с помощью поисковых интернет-сайтов; | ||
| осуществление взаимодействия с пользователями с помощью программы-пейджера мгновенных сообщений; | ||
| пересылка и публикация данных в Интернете; | ||
| ведение отчетной и технической документации |
2.За время практики обучающийся проявил личностные и деловые качества:
| Проявленные личностные и деловые качества | Степень проявления | |||
| Не проявлял | Проявлял эпизодически | Проявлял регулярно | ||
| Понимание сущности и социальной значимости профессии | ||||
| Проявление интереса к профессии название профессии | ||||
| Ответственное отношение к выполнению порученных производственных заданий | ||||
| Самооценка и самоанализ выполняемых действий | ||||
| Способность самостоятельно принимать решения |
3.За время прохождения практики у обучающегося были сформированы компетенции (элементы компетенций)
| № | Перечень общих и профессиональных компетенций | Компетенция (элемент компетенции) | ||
| сформирована | не сформирована | |||
| 1. Общие компетенции (из ФГОС специальности) | ||||
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |||
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | |||
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | |||
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |||
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | |||
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | |||
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | |||
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |||
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | |||
| ОК 10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | |||
| 2. Профессиональные компетенции | ||||
| № | Код и формулировка ПК | основные показатели оценки результата | Компетенция (элемент компетенции) | |
| сформирована | не сформирована | |||
| ПК 1.1 | Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции. | |||
| ПК 1.2. | Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств | |||
| ПК 1.3. | Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств. | |||
| ПК 1.4. | Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств. | |||
| ПК 1.5. | Выполнять требования нормативно-технической документации |
Итоговая оценка по практике ________________________
Руководитель практики от предприятия ______________ _____________ ___________
Ф. И. О. должность подпись
«_____» _______________2016 г.
Руководитель практики от колледжа _ Аминова А.С.. _ преподаватель ___________
Ф. И. О. должность подпись
«_____» _______________2016 г.
С результатами прохождения практики ознакомлен __________________ _____________
Ф. И. О. обучающегося подпись
«_____» _______________2016 г.
Оглавление
1. Общая характеристика предприятия. 12
1.2 Виды обеспечения предприятия. 14
1.2.2 Программное обеспечение. 15
1.2.3 Информационное обеспечение. 17
Заключение. 18
Список используемых источников: 19
Date: 2016-07-22; view: 359; Нарушение авторских прав