Тема 11. Проблема интеллекта животных

1. В чем состоит специфика когнитивных процессов у животных?

2. Каковы методы изучения когнитивных способностей животных?

3. В чем особенность интеллекта человекообразных обезьян?

4. Охарактеризуйте подход Л.В. Крушинского к изучению поведения животных.

5. Рассудочная деятельность млекопитающих, сущность, специфика, эксперименты.

6. Изучение способности животных к оперированию эмпирической размерностью фигур.

7. Охарактеризуйте интеллектуальное поведение птиц.

8. Каковы основные результаты изучения способностей животных к обобщению и абстрагированию?

9. Каким образом изучается способность животных к символизации.

10. Есть ли у животных способность к счету и как она изучается?

Задание 9. Сравните точки зрения авторов на проблему «мышление животных», результаты представьте в таблице.

Задание 10. Придумайте двухфазные задачи для различных животных животных – собаки, кошки, обезьяны и т.п.

Тема 12. Коммуникации у животных

1. Что понимается под языком животных?

2. Что такое груминг и какова его роль в общении животных?

3. У каких групп животных лучше всего развито обоняние?

4. Что такое феромоны?

5. Какую роль в жизни животных играет индивидуальный запах?

6. Зачем животные метят территорию?

7. У каких животных лучше всего развито зрение?

8. Какова роль визуальной коммуникации в общении животных?

9. Какие зрительные сигналы используют животные?

10. Что такое танцы пчел и какая информация передается с их помощью?

11. Какова основная особенность акустических сигналов?

12. В чем заключаются особенности звукового общения животных, обитающих в водной среде?

13. Какие животные используют эхолокацию?

14. Для каких животных важнее иметь хороший слух: дневных или ночных?