Горобченко Ольга Григорівна

Шановні батьки!

Перший рік навчання у школі, мабуть, найважчий: батьки вперше стикаються із великою кількістю правил, рекомендацій та настанов, діти перелаштовуються на розпорядок дня учня, мають багато чому навчитися і влитися у великий та дружній колектив школи. Цей навчальний рік буде цікавим, та багатим на емоції, можу Вам гарантувати J, але будуть, звичайно, і перешкоди. Але не варто хвилюватися, бо я впевнена: разом ми зможемо їх подолати, якщо будемо активно співпрацювати та дослухатися один до одного.

На цих кількох сторінках я вирішила зібрати найголовніше, що треба запам’ятати та на що звернути увагу батькам першокласника, який йде на урок англійської мови (та дуже коротко пояснити, чому це важливо), аби нам працювалося легко та злагоджено.

1. На кожному уроці англійської мови, Ваша дитина повинна мати окрему папку для англійської мови у якій зберігається:

- комплект підручників (Class Book та Work Book).

- 2 зошити (1 у косу лінію, 1 із друкованою основою (детальніше дізнаватися у вчителя)

- ручка із синьою пастою (+1 запасна), простий олівець, гумка, точилка, кольорові олівці (фломастери та маркери не рекомендуються) та ножиці.

Із досвіду, можу порадити придбати окремий пенал (краще виготовлений із тканини або прозорого пластику, дешевший і набагато менший за основний), але це не є обов ’язковою вимогою. Це полегшить пересування між класами і зменшить вагу папки для англійської мови.

- 1 папка формату А5 (найпростіша) із достатньою кількістю файлів того ж формату, для роздаткового матеріалу, пісенника, та Student’s Portfolio©.

Із міркувань безпеки та аби забезпечити акуратність письма, правильну постановку руки дитини, прошу не купувати гелеві, масляні, капілярні, чорнильні чи ролерні ручки. У категорію «не бажано» потрапляють і ручки із «клацалкою», бо то більше універсальна забавка, аніж письмове приладдя. Оптимальна ручка – звичайна шкільна, типу «927».

Категорично заборонено давати дитині із собою ручку-лінер чи рапідограф, де головним компонентом подачі чорнила є ГОЛКА.

2. Зверніть, будь ласка, особливу увагу на підпис підручників та папки!

Обов’язково підпишіть обидва підручники та диски, що додаються у комплекті. Буває, що дитина забуває підручник у кабінеті чи десь у коридорі під час переходу до потрібної аудиторії. Набагато легше знайти «пропажу», якщо є дані, за якими можна звернутися, знати із якого класу дитина, як її звати. Не забувайте, що підпис не має закривати чи накладатися на гриф Міністерства освіти і науки України.

Для зручності, до листа я додаю 3 наліпки-адресники: 2 (менші) - на книжки, 1 (більша) – на папку для англійської мови. Я б порадила наклеїти наліпку на папку із лицьової сторони (не в середині папки) і заклеїти зверху скотчем, аби наліпка довше залишалася із Вашою дитиною. Якщо наліпка зітреться чи загубиться, я зможу видати нову, або ж надішлю Вам шаблон наліпки, і Ви зможете надрукувати її у декількох екземплярах вдома.

3. До речі, про диски.

Вони мають властивість випадати і губитися, тому краще акуратно відкріпити конверт із диском від підручника і залишити диск вдома. Так надійніше.

4. Забули покласти додаткове приладдя, яке попрохала принести вчитель?

Іноді така неприємність трапляється. Звичайно, у мене завжди є для таких випадків «рятувальний набір», де можна знайти додатковий листок кольорового картону чи паперу, клей. Я впевнена, що якщо там гарненько пошукати, знайдеться і чарівна паличка J.

Однак запаси мають тенденцію закінчуватися, а тому, якщо забули принести картон чи папір на заняття, принесіть будь ласка ці матеріали на наступний раз, на заміну тих, що були видані дитині на уроці, аби «рятувальний набір» продовжував своє існування.

5. Репетиторство, тьюторство, позашкільне вивчення англійської мови.

Найскладніше питання. Моя власна думка є такою: у першому класі не потрібен репетитор із англійської мови. Звичайно, я не можу впливати на Ваше рішення щодо того, чи має дитина займатися додатково, але душе прошу поспілкуватися та порадитися з учителем перед тим, як віддавати сина/доньку у позашкільний клуб, чи на приватні заняття. Є багато нюансів, які треба враховувати.

Я дуже прошу обережно обирати педагога-«помічника» для своєї дитини. За офіційними даними, бути тьютором із англійської мови мають право лише 35% із тих, хто рекламує і надає свої послуги. Запам ’ятайте: студент університету, перекладач, сусід поверхом нижче чи «хороший знайомий» не можуть бути репетиторами, бо не мають фахової освіти і не розуміють особливостей віку, фізіології, психології дитини та методики роботи із нею! Те, що не важливо для дорослого, дуже важливо для дитини.

Звертаю Вашу увагу на те, що:

- виконання сторінок підручника наперед є НЕПРИПУСТИМИМ і не буде корисним для першокласника в жодному разі;

- репетитор не має жодного права ПИСАТИ ЗА ДИТИНУ у підручнику.

- репетитор ні в якому разі не повинен виправляти каліграфію дитини згідно «своїх» норм. Норми правильного написання букв змінюються раз на декілька років і ми дотримуємося найновіших стандартів.

6. Зворотній зв’язок

Мені важлива Ваша думка і Ваша віддача, так як і Вам, я маю надію, буде важливим почути мене, поцікавитися справами своєї дитини. Звичайно, вчителя не завжди можна «зловити» між уроками і поспілкуватися стосовно важливих тем.

Зі мною можна зв’язатися різними способами, тож оберіть свій: у соціальних мережах, зателефонувавши на мобільний, чи надіславши листа електронною поштою. Усі мої контактні данні знаходяться на візитці, яку я також вклала до конверта. Не соромтеся спілкування!