Поиск, отбор и анализ материалов исследования

Подборка и анализ информационных материалов - один из наиболее трудоемких этапов работы студентов и является началом постоянного совершенствования профессиональной деятельности юриста.

В ходе сбора материалов по выбранной теме важно ознакомиться со специальной литературой и с различными нормативными документами. Изучение литературы следует начинать с учебников, учебных пособий по теории государства и права, которые позволяют лучше сориентироваться в исследуемой проблематике. Затем изучаются монографии, соответствующие статьи в юридических журналах, таких как «Государство и право», «Правоведение», «Законность», «Журнал российского права», «Вестник МГУ. Серия Право», «Современное право», «Российская юстиция» и др.

Следует также использовать поиск и электронные библиотеки в сети Интернет.

Удобным вариантом работы с нормативно-правовыми актами являются справочные правовые системы такие как «Гарант», «Консультант Плюс» и др.

При чтении литературы необходимо делать выписки. Реферативное изложение исследуемого вопроса – обязательная составная часть курсового сочинения. К научной литературе нельзя относиться потребительски, ограничиваться только ее переписыванием. Студент должен сравнивать, сопоставлять взгляды ученых, проверять в ходе анализа их выводы.

Тщательное изучение прочитанной литературы позволит получить представление об исследованности выбранной темы в целом, а также о том, какие её аспекты наиболее полно изучены, какие являются дискуссионными и (или) неисследованными и требуют дальнейшего изучения.

Эмпирический материал студентам юридического вуза следует искать в «Бюллетене Верховного Суда РФ», «Вестнике Высшего арбитражного суда РФ», в архивах и на официальных сайтах судов общей юрисдикции и арбитражных судов различных уровней, органов внутренних дел, юстиции, прокуратуры и др.

Нормативно-правовые акты по исследуемой проблеме также подлежат обязательному изучению и использованию. Источником опубликования нормативно-правовых актов является Российская газета и Собрание законодательства РФ.

III. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ