Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Формы существования материи

⇐ ПредыдущаяСтр 18 из 43Следующая ⇒

 

 

Самые глубокие открытия в наше время можно сделать либо на стыке наук, либо на стыке их переплетения.


Движение (способ


Пространство Время


Дифференциация Интеграция


 

 

 

 
Тема 18 Религия

 
           
Поклонение неодушевленным предметам, которым приписываются сверхъест. свойства Действия и обряды для сверхъест. воздействия на окружающий мир Вера в душу и в духов и их влияние на людей Вера в таинственную связь (родство) между человеческими группами и животными и растениями Вера в способность особых людей быть посредниками между людьми и духами Вера в посмертное существ. душ умерших и контакт с ними

 
Первоначальные формы религии

Фетишизм Магия Анимизм Тотемизм Шаманизм Спиритизм


 

 

 

 

 

 

 
Объективны и всеобщи


Это расчленение, дробление традиционных наук на все новые и новые ветви и направления

 

Пример: из биологии выделились генетика, экология, эволюционная теория, микробиология, физиология и т. д.

 
Наука создаёт картину мира (НКМ)
Представления человека о природе Представление человека об обществе Представления человека о самом человеке и его месте в природе и обществе
Создаёт искусственную природу - техносферу Создаёт и изменяет идеологию, политику, социальный порядок Формирует человека через образование, основанное на науки

 
Наука и общество:


Это объединение наук, возникновение новых научных дисциплин, синтезирующих в себе достижения двух и более наук, ранее не известных

Пример: физическая химия, химическая биология, биологическая механика, кибернетика, бионика и т. д.


Тема 20 Образование

Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства… (из ФЗ РФ «Об образовании»)

Образование

Как система знаний об основах наук, ак система учебных заведений, обеспечивающих


 

Современная наука составляет важнейший компонент научно-технической революции (НТР), её движущую силу.

 
   
60 – 70-е годы – 1 этап Автоматизация производственных процессов: появление ещё одного звена в машине, осуществляющего непосредственный контроль за её работой
С конца 70-х годов – 2 этап Компьютерная (микропроцессорная, информационная) революция: успехи в электронике (размер, мощность, лёгкость, энергоёмкость, удешевление)

 
НТР – это коренные сдвиги в системе научного знания и в технике, неразрывно связанные с историческим процессом развития человечества.


Религия – это определённые взгляды и представления людей, соответствующие обряды и культы.

Ядром религии является вера.


традициях и навыках, необходимых для их применения в практической деятельности


опрофессиональное и профессиональное обучение, и оспитание детей, подростков и взрослых, проводящих ереобучение и повышение квалификации специалистов


Этапы развития

50-е годы XX в. Начало НТР, появление самого термина


Религия

Родоплеменные Национальные Мировые


Образование как социальный институт общества оформилось в XII – XV вв.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан РФ.


 

 

Буддизм с VI – V вв. до н. э. в Индии:


Иудаизм; Конфуцианство; Синтоизм;


Буддизм; Христианство; Ислам;


образование следует за человеком всю жизнь, составляет неотъемлемую часть его образа жизни.

Основной путь получения образования – обучение в учебных заведениях.


Применение роботов (автоматически управляемых машин) Использование принципиально новых материалов с заданными свойствами (пластмассы, искусственные волокна)

Внедрение в производство ультразвуковых и других методов обработки


Функции образования
Профессионально- экономическая Воспроизводство рабочей силы различной квалификации; Переподготовка и повышение квалификации кадров; Участие образовательных учреждений в повышении производительности труда и создании новых технологий
Социальная Социализация и воспитание личности; Институт образования – это один из основных каналов социальных перемещений
Культурно- гуманистическая Обучение новых поколений знаниям, навыкам, умениям, социально-культурному опыту, необходимым для их вступления в жизнь; Участие института образования в производстве новых знаний; Использование личностью достижений культуры для формирования и развития своей творческой деятельности
Политико- идеологическая Государственное регулирование деятельности институтов образования во избежание политических, научных, религиозных и прочих разногласий; Контроль со стороны государственных институтов; Формирование в учебных заведениях политической и правовой культуры личности данного общества

 
«Будда» - просвещённый (с санскрита)

Основы вероучения: «четыре благородные истины» Будды

1. Сущность бытия (жизнь) – страдания (зло);

2. Причина страданий – желание человека (жажда жизни, удовольствий, наслаждений, счастья, власти, богатства и т. д.;

3. Для прекращения страдания надо отказаться от желаний (от всех);

4. Путь избавления от страдания: следование учению Будды о восьмеричном пути («праведное

 
воззрение, праведное учение, праведное стремление, праведная речь, праведное поведение, праведная жизнь, праведное созерцание, праведное погружение»).

Цель жизни верующего: достижение нирваны, т. е. небытия, блаженства, покоя.

 
Типитака (Типитака) – священная книга буддистов.

 
   
Признаёт Будду человеком, нашедший путь С спасению, большое значение имеет личные усилия, упор на личное спасение через уход от мира в монашество пастись может не только монах, но и любой мирянин; необходимость спасать других, активная проповедническая деятельность, превращение Будды в божество, усложнение обрядности
   

 
С I в. направления (ветви) в буддизме


Использование новых видов энергии

Использование лазеров в технике

Освоение космоса

Но: бороться с вредными последствиями НТР можно только с помощью самой НТР.


⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒





Date: 2016-07-05; view: 283; Нарушение авторских прав


mydocx.ru - 2015-2025 year. (0.624 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию