пень, глушь, больно, рожь

Осы оси

Слова отличаются только третьими звуками.

Слова отличаются вторыми и третьими звуками.

Слова отличаются третьими буквами.

Слова отличаются вторыми и третьими буквами.

3. Отметь  правильные утверждения. Подчеркни слова, которые доказывают выбранные утверждения.

Буква и не всегда обозначает мягкость согласного звука.

Пила, машина, окуни, воин

В слове может быть два ударных гласных звука.

Город, ручей, маяк, корзина

Буква ь не всегда обозначает мягкость согласного звука.

пень, глушь, больно, рожь

4. Отметь  правильные утверждения.

В слове столько слогов, сколько в нём согласных звуков.

В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.

В слове столько слогов, сколько в слове букв.

Слог, на который падает ударение, называется ударным.

5. Отметь  слова, которые соответствуют схеме:

ракета огонёк петелька цветок соловей попугаи

6. Подбери и запиши к каждой слоговой схеме по два слова.

	1) __________________________ 2) __________________________
	1) __________________________ 2) __________________________

7. Сравни написания слов ветерок – Ветерок.

Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

8. Определи порядок предложений в рассказе. Первое предложение уже отмечено цифрой 1. Расставь в квадратиках цифры от 2 до 5 так, чтобы получился рассказ.

Плавники у окуня красные, а спина тёмно-зелёная.

Вот поплавок запрыгал, и рыболов вытащил окунька.

Закинул он удочку и стал ждать.

Пришёл рыболов на берег речки.

Положил он окунька в ведро и домой пошёл.

9. В каждой группе найди «лишнее» слово и подчеркни его.

1) твёрдый, мягкий, ударный, звонкий.

2) заглавная, печатная, письменная, вопросительная.

3) точка, вопросительный знак, запятая, восклицательный знак.

10. Допиши пропущенные буквы в тех случаях, когда это возможно.

Ы У Б В З Л О ___

И ___ П ___ С ___ Ё Я