Тест Руки (Hand Test) Б. Брайклин Э. Вагнер

(адаптация Курбатовой Т.Н.)

Связь между функициями руки и развитием способностей, в том числе, умственных, человека, прослеживаются и онтогенетически и филогенетически. Рука, пожалуй, второй по значимости после глаза орган, предназначенный для информирования человека об окружающем его мире. По мнению создателей теста, вполне логичным было предположить, что визуальное восприятие изображения руки окажется достаточно информативным для человека, а характеристики, которые при этом даст изображениям человек, следуя механизму проекции, позволит судить об его поведенческих тенденциях.

Стимульный матеиал: 10 карточек: 9 с фиксированным изображением кисти и одна чистая; бланк результатов, часы для замерения начала времени реакции.

Инструкция: испытуемому в определенной последовательности в фиксированном положении предъявляются карточки с изображениями кисти. Карточки можно поворачивать и при ответе держать в любом положении. Экспериментатор отмечает время реакции на предъявляемые карточки стимульного набора.

Инструкция испытуемому :"Скажите, что по-вашему, делает рука?" если испытуемый затрудняется ответить, вопрос перефразируется: "представьте человека, которому принадлежит эта рука. Что. по-Вашему, он может делать?. Назовите все варианты, которые Вы можете представить.". Десятая карта (пустая) предъявляется с инструкцией: "Сначала представьте себе какую-нибудь руку, а затем опишите действия, которые она может выполнять.". Ответы фиксируются в бланке результатов, как и время, понадобившееся для обдумывания до начала ответа.

Бланк ответов

и т.д.