Тематика мультимедийных презентаций

В процессе изучения истории государства и права России студенты выполняют три контрольные задания: подготовка мультимедийной презентации; написание реферата; написание конспекта памятника отечественного права (по выбору студента); составление глоссария (словаря) по изучаемому материалу (для очного обучения); выполнение теста по всему курсу (для заочного обучения) или выступление с сообщением на семинарском занятии по предлагаемой тематике (для очного обучения).

Мультимедийная презентация (от лат. praesentatio — общественное представление чего-либо нового) — информационный инструмент, позволяющий пользователю активно взаимодействовать с ним через элементы управления. Цель мультимедийной презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Представляет собой сочетание текста, гипертекстовых ссылок, компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда (но не обязательно всё вместе), которые организованы в единую среду. Отличительной особенностью презентации является её интерактивность, то есть создаваемая для пользователя возможность взаимодействия через элементы управления. Примерная тематика представлена в учебно-методическом комплексе. Презентация должна включать 10—15 слайдов, раскрывающих содержание темы. Работа сдается в электронном виде.

Реферат — письменный доклад по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Реферат должен содержать творческое осмысление реферируемого источника, которым являются научные монографии, посвященные крупным проблемам государства и права или обзоры научных публикаций в периодических изданиях на заранее определенную тему. Тематика рефератов уточняется на каждый учебный год. Основой для выбора источника является список дополнительной литературы в учебно-методическом комплексе. Объем реферата не более 12 страниц.

Тестовое задание предназначено для измерения обученности студента. Оно состоит из заданий, стандартизованной процедуры проведения, обработки и анализа результатов. Тестирование проводится по мере прохождения курса или на последнем семинарском занятии. Примерные тесты содержатся в учебно-методическом комплексе.