Культура устной речи Орфоэпия

ВАРИАНТ 1

Культура письменной речи

Орфография

Сформулируйте правила, необходимые для выполнения заданий.

Задание 1. Темы:

Разр...дить обстановку, р...птать на судьбу, ув...дание красоты, угнетение, честолюбивые планы, гал...ерея, компромис..., рас...т..лающаяся р,..внина, пл...вец, блистательно, вым...кнуть под дождем, подр... внять волосы, угнетение, упрощение, щ...бетание, городской ст...рожил, ут...пический, разр...дить посевы, окрестные места, изл...гать, комментарий, мировоз...рение, пок... лениё, пок...лечить, инт... л...игенция, пр...в...легия, проев...щение, об...гащать, опт...мизм, иде...логия, произр...стать, объед...нение, пре...мущество, ровес...ник, деспотизм, кор...ектный, ск...пт...цизм, безмол...ствовать.

Задание 2. Темы:

Правописание приставок.

Гласные -ы~, -и- после приставок.

По...данный, контр...нтересы, под...тожить, небез...нтересный,

пр...сытиться, пр...успевать, пр...даваться мечтам, беспр...страстный, это пр.,.вратно понято, пр...емник президента, пр... клонить колена, пр...зирать глупцов, пр... зреть сироту, по... держанная одежда, ни...ходить, ни... вер гнуть, ни...ший чин, пр...бытие поезда, пр...дать дополнительный объем, пребывание в столице, беспр...цедентный случай, пр...прятать на черный день, пр...скорбное известие, пр... остановиться, пр...воротное зелье, преодолеть пр...пятствие, ра...четливый сосед, бес...четное богатство.

Задание 3. Темы:

Задание 5. Темы:

Задание 7. Темы:

Задание 9. Темы:

Задание 2. Спишите предложения, расставьте знаки препинания.

1. Все зашевелилось запело зашумело заговорило.

2. Одета она была в опрятное хоть и полинялое ситцевое платье руки у ней были красивые хоть и большие.

3. Уже не стало видно (не, ни) земли (не, ни) деревьев (не, ни) неба.

4. С победой крымской вернулось и солнце и любовь и юность и счастье каждого из нас.

5. Когда человеческий дух не в состоянии проникнуть в глубь вопроса то он подобно пчеле летает высасывая мед только по цветочным венчикам. /Т. Тассо/

6. Время неподвижно как берег нам кажется что оно бежит а напротив проходим мы. /П. Буаст/

7. Люди забывают какие отвратительные мысли порою приходят им в голову и возмущаются обнаружив их у других.

8. Воображение горячий конь часто сбрасывающий с седла своего всадника. /Р. Соути/

9. Язык это орудие мышления... Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно примерно. /А. Толстой/

10. Пруд в Черномызе что море.

11. Русское искусство прежде всего сердечное искусство./М. Горький/

12. Художественные представления не порождения мозга а чада плоти и крови. /А. Грибоедов/

Культура устной речи Орфоэпия

Дайте определение понятию орфоэпия.

Задание 1.

Расставьте ударения.

Агрономия, аналог, апостроф, балованный, баловать, газопровод, дозвонишься, жалюзи,

завидно, заиндеветь, каталог, квартал, коклюш, красивее, кремень, кухонный,

мизерный, обеспечение, облегчить, оптовый, простыня, щавель, столяр, плесневеть.

Августовский, атомный, валовой, грошовый, грушевый, домовая, зубчатый, кухонный,

оптовый, козырной, тигровый, сливовый, суповой, ходовой, украинский.

Бедна, бедно, бедны; близка, близко, близки; быстра, быстро, быстры; верна, верно, верны;

глубока, глубоко, глубоки; дерзка, дерзко, дерзки; гневна, гневно, гневны; мала, мало, малы.

Загнутый, изогнутый, согнутый, увезенный, погруженный, заключенный, возбужденный.

Звала, звало, звали; начала, начало, начали; сняла, сняло, сняли; заняла, заняло, заняли; наняла, наняло, наняли; отняла, отняло, отняли; поняла, поняло, поняли; приняла, приняло, приняли; поднялась, поднялось, поднялись; собралась, собралось, собрались; прибыла, прибыло, прибыли.

Задание 2.

Как правильно произносятся слова? Какая буква необходима Е или Ё?

Ист,..кший кровью - ист...кший срок, оглаш...нные резульаты -кричит как оглаш...нный, пад...ж скота - именительный пад...ж, аф...ра, быти..., кс.ндз.

Задание 3.

Определите значение слов по толковому словарю.

Аллопатия, антропогенез, баккара, брифинг, вернисаж, диссидент, имидж, импичмент, инсинуация, маргинальный, менеджер, менталитет, меркантилизм, мизантроп, оккультизм, панацея, плеоназм, прерогатива, сентенция, фанаберия.

Задание 4.

Разделите данные слова на две группы: 1) согласный звук в позиции перед/е/произносится мягко; 2)согласный звук в позиции перед / е / произносится твердо. Запишите полученный результат.

Агрессия, академик, аутсайдер, анестезия, бизнес, депозит, депеша, генезис, гипотеза, девальвация, депеша, кафе, коэффициент, темп, менеджер, непрезентабельный, телефакс, фанера, чартер, шинель, свитер, резюме, термин, лютеранин, кодекс, компетентный, компьютер, интервал, пресса, интерферон, резидент, рейс, рейтинг, бекон, брюнет, реквием, интерн, интернат, атеист, резервуар, Эфемерный, фортель, адепт, антресоли, артезианский.

Задание 5.

Разделите данные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения - ЧН -:

1) слова, где произносится / - ЧН - /;

2) слова, где произносится / - ШН -/;

3) слова, где возможны оба варианта произношения. Запишите полученный результат.

Скворечник, пустячный, вторично, нарочно, Саввична, сердечный, скучный, бутылочный, копеечный, конечно, Кузьминична, двоечник, съемочный, молочная каша, молочник, яичница, скворечник, брусничный морс, взяточник, пряничный, песочный, лубочная картинка, мелочный, Никитична.

Лексика

Задание 1.

Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления и

смысловой связи слов.

Запишите исправленный вариант.

1. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой

участок леса.

2. Этот человек был полный невежа в вопросах искусства.

3. Если за собаками в течение трех дней не явятся владельцы, они подлежат уничтожению.

4. Поражает множество различных теорий о происхождении алфавита в современной науке.

5. Он не оплатил за проезд в автобусе.

6. Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою

роспись.

7. Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах проводятся весенние
работы, повсюду произведена подрезка зеленых насаждений.

Задание 2.

Раскройте скобки, выберите подходящие по смыслу слова (паронимы). Запишите исправленный вариант.

1. Люди простодушные принимают (желаемое, желательное) за действительное.

2. Автор брошюры не приводит никаких (обоснований, оснований) для своих выводов.

3. Несколько раз в течение суток по радио производится (поверка, проверка) времени.

4. В толковых словарях даются различного рода стилистические (пометы, пометки).

5. Многим студентам нашей группы (представилась, предоставилась) возможность принять

участие в диалектологической экспедиции.

6. Предложенное в статье решение кажется (проблемным, проблематичным).

7. С героем фильма постоянно происходят какие-то (романические,
романтические) истории.

8. Редактор прочитал рукопись и внес в нее некоторые (стилевые,
' стилистические) поправки.

9. Утвержден (статус, статут) новой организации, объединяющей
любителей природы.

10. Идеалом счастья Обломов считал (сытую, сытную) жизнь.

11. Оратор медленно произносил слова, придавая каждому из них (особое значение, особенную значимость, особенную значительность).

Задание З.

Определите значения слов, выступающих в качестве паронимов. Составьте и запишите с каждым из них по одному словосочетанию.

Интеллигентские - интеллигентные, туристический - туристский, болотистый - болотный, экономный - экономический, человеческий - человечий, обличие - обличение, существо - сущность, проблемный - проблематичный, удачный - удачливый.

Задание 4.

Замените выделенные иноязычные слова русскими синонимами. Запишите исправленный вариант.

1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшиеся либералами, относились индифферентно к вопросам религии.

2. Среди собравшихся превалировали представители молодежи.

3. Девушка конфиденциально призналась подругам, что переменила имя Катя на Кармен, потому что последнее больше импонирует ее внешности.

4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы.

Задание 5.

Письменно ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте подходящее по смыслу фразеологическое выражение. Как говорят:

1) о том, кто часто меняет свои решения;

2) о том, кто часто бездельничает;

3) о человеке, который пришел не вовремя, некстати;

4) о кротком, безобидном человеке;

5) о человеке высокого роста;

6) о болтливом человеке;

7) о бесследном исчезновении кого-либо;

8) о положении, когда опасность грозит со всех сторон;

9) о чувстве большой неловкости, стыда;

10)10) об очень дальних родственниках;

11)11)о бесшабашном человеке;

12) о беспорядке, неразберихе, царящих где-либо;

13) о том, кто не знает чего-либо, всем известного.

Грамматика

Задание 1.

Определите род существительного.

Кофе, пемоксоль, тюль, повидло, ООН, атташе, плащ-палатка, иваси, ВУЗ, «Юманите», кенгуру, колибри, толь, рефери, МИД, шампунь, авеню, бигуди, коммюнике, меню, купе, пенни, реле, сабо, салями, сулугуни, танго, цеце, шимпанзе, эскимо, Хоккайдо.

Задание 2.

Запишите имена существительные в форме множественного числа.

1. Заводские (корпус) -...

2. Опытные (штурман) -...

3. Морские (порт) -...

4. Молодые (инженер) -...

5. Опытные (бухгалтер) -...

6. Дорожные (инспектор)

Задание 5.

Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родитель­ного падежа множественного числа. Запишите полученный вариант. Нет (петля)-...

1. Пачка (макароны)

2. Группа (грузины) -...

3. Пять (кочерга)

4. Килограмм (мандарины) -...

5. Порция (оладья)

Задание 4.

Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества), фамилии. Кратко объясните свой ответ.

1. Наталья не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк).

2. Мне очень нравились фильмы с (Фанни Ардан).

3. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар* Эльяшевич Розенталь).

4. После матча мне удалось взять автограф у самого (Александр Буре).

5. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бондарко).

6. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении (Марсель Марсо).

7. У (Этель Лилиан Войнич) только три законченных романа.

8. В молодости он снимался с (Чарльз Чаплин).

9. Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк).

10. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю.Нагибин писал совместно с (Акира Куросава). '