Теоретичні відомості

Аналіз особливостей історичних етапів взаємодії суспільства і природи

Мета: сформувати поняття про ноосферу як основу збалансованого розвитку людства; ознайомитися з етапами еволюції уявлень про місце людини в природі та її значення у гармонізації їх взаємодії; виробити практичні вміння аналізувати особливості етапів взаємодії суспільства і природи; визначити ступінь взаємодії людей та природи на різних етапах еволюції; усвідомити масштаби антропогенного впливу на природу та їх наслідки; сприяти вихованню екологічного мислення та бажанню не нашкодити довкіллю.

Обладнання: інструктивна картка, фотографії або слайди «Трипільська культура», «Острів Врангеля», олівці, лінійка.

Хід роботи

1. Виконайте вправу «Мозковий штурм»:

· відтворіть основні ознаки ноосфери;

· вкажіть відомі факти планетарної ролі людського розуму;

· пригадайте етапи історичного розвитку формування Людини розумної.

2. Об’єднайтеся в групи відповідно сезонів року та отримайте завдання.

3. Група «Весна»: опрацюйте текст інформаційного матеріалу «Неоантропи – перші сучасні людини» і проаналізуйте етап природоподібної (мисливсько-збиральницької) людської діяльності.

4. Група «Літо»: опрацюйте текст інформаційного матеріалу «Трипільська культура» і проаналізуйте етап природозгідної (аграрної) людської діяльності.

5. Група «Осінь»: опрацюйте текст інформаційного матеріалу «Доля острова Врангеля» і проаналізуйте етап неприродної (індустріальної) людської діяльності.

6. Група «Зима»: опрацюйте текст інформаційного матеріалу «Концепція ноосфери» і проаналізуйте етап постіндустріальної епохи людської діяльності.

7. Обговоріть відповідний матеріал та заповніть таблицю «Особливості етапів взаємодії суспільства й природи».

8. Оцініть характер впливу людини на природу в різні історичні періоди за школою від 1 до 10.

9. Побудуйте графік, що ілюструє характер впливу людини на природу.

10. Зробіть висновки на основі виконаної роботи.

Теоретичні відомості