Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Підготовка до захисту та захист курсової роботи
Виконана студентом курсова робота у встановлений термін здається на кафедру та після реєстрації передається науковому керівникові для перевірки та рецензування.
У відзиві наукового керівника відмічаються позитивні сторони та недоліки курсової роботи, здійснюється попереднє оцінювання якості курсової роботи, за результатами чого наприкінці відзиву визначається попередня кількість балів (в межах 0-75) та робиться висновок про можливість допуску роботи до захисту. Узагальнені критерії оцінювання якості виконання курсової роботи та деталізовані бальні шкали наведено в таблиці 3.
Якщо курсова робота попередньо оцінюється в 0-25 балів, вона повертається студентові для доопрацювання. До переробленої курсової роботи, зданої на повторну перевірку, обов’язково додається первісна рецензія.
Якщо науковий керівник дає позитивний відзив (курсова робота попередньо оцінюється в 30-75 балів) вона допускається до захисту.
Терміни та графік захисту робіт встановлюються кафедрою менеджменту. Напередодні захисту студент отримує свою курсову роботу, щоб ознайомитися з відзивом та своєчасно підготуватися до відповідей на зауваження, які у ньому містяться.
Захист здійснюється на відкритому засіданні комісії, склад якої визначається завідувачем кафедри. До захисту студент готує доповідь, яка демонструє результати дослідження, основні висновки, узагальнення і пропозиції, та ілюстративний матеріал (таблиці, графіки, діаграми, рисунки) для всіх членів комісії. Рекомендована тривалість доповідь студента 5-7 хвилин. Виступ студента має бути стислим, конкретним, з використанням ілюстративного матеріалу. Головне призначення таких матеріалів – детально та наочно проілюструвати ті чи інші твердження автора, тому необхідно вчасно посилатися на відповідний матеріал, акцентувати на ньому увагу членів комісії.
У процесі захисту курсової роботи оцінюється глибина знань студента в досліджуваній галузі інвестиційного менеджменту, його вміння вести дискусію, обґрунтовувати та відстоювати власну точку зору, відповідати на запитання. Узагальнені критерії оцінювання захисту курсової роботи та деталізовані бальні шкали наведено в табл. 3.
Після обговорення підсумків захисту на закритому засіданні комісії здійснюється остаточне оцінювання рівня виконання, презентації та захисту курсової роботи за 100-бальною шкалою, що враховує:
1) попереднє оцінювання якості курсової роботи науковим керівником – 0 – 75 балів;
2) оцінювання захисту курсової роботи – 0 – 25 балів.
Після чого дані 100-бальної шкали оцінювання переводяться в 4-бальну та шкалу за системою ECTS за критеріями, наведеними в таблиці 4.
Таблиця 4
ECTS-, національна та університетська шкали оцінювання
курсової роботи
| Оцінка курсової роботи за шкалою ECTS | Оцінка курсової роботи за бальною шкалою, що використовується в ОДАУ | Оцінка курсової роботи за національною шкалою |
| A | 90 – 100 | 5 (відмінно) |
| B | 82 – 89 | 4 (добре) |
| C | 74 – 81 | |
| D | 64 – 73 | 3 (задовільно) |
| E | 60 – 63 | |
| FX | 36 – 59 | 2 (незадовільно) з можливістю повторного захисту курсової роботи |
| F | 0 – 35 | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним виконанням курсової роботи |
Таблиця 3
Параметри та критерії оцінювання курсової роботи
| Параметри оцінювання | Діапазон оцінки, балів | Критерії оцінювання за бальною шкалою |
| Оцінювання якості курсової роботи | 0 - 75 | |
| 1. Відповідність змісту курсової роботи темі та затвердженому плану | 0-15 | 0 - зміст жодного з параграфів курсової роботи не відповідає затвердженому плану |
| 5 - зміст одного параграфу курсової роботи відповідає затвердженому плану | ||
| 10 - зміст двох параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану | ||
| 15 - зміст усіх параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану | ||
| 2. Ступінь розкриття теоретичних аспектів проблеми, обраної для дослідження, та коректність використання понятійного апарату | 0-15 | 0 - понятійний апарат не сформовано; теоретичні аспекти проблеми не розкриті |
| 5 - понятійний апарат сформовано, але теоретичні аспекти проблеми не розкриті | ||
| 10 - понятійний апарат сформовано, теоретичні аспекти проблеми розкриті частково | ||
| 15 - понятійний апарат сформовано, теоретичні аспекти проблеми розкриті | ||
| 3. Наявність критичних співставлень та узагальнень різних точок зору та підходів до постановки та розв’язання проблеми | 0-15 | 0 - критичні співставлення та узагальнення відсутні |
| 10 - критичні співставлення наявні, але узагальнення відсутні або некоректні | ||
| 15 - критичні співставлення наявні та супроводжені коректними узагальненнями | ||
| 4. Ступінь використання фактологічного матеріалу; висвітлення особливостей прояву та розв’язання досліджуваної проблеми у практиці вітчизняних підприємств | 0-10 | 0 - фактологічний матеріал не використаний |
| 5 - залучений фактологічний матеріал, особливості прояву та розв’язання проблеми на вітчизняних підприємствах не висвітлені | ||
| 10 - залучений фактологічний матеріал, досвід вітчизняних підприємств висвітлений | ||
| 5. Обсяг та адекватність використаних при написанні роботи першоджерел та дотримання етики посилань | 0-10 | 0 - залучені матеріали лише навчальних підручників та посібників (до 10 джерел), етика посилань не дотримана |
| 5 - залучені матеріали навчальних підручників та посібників, періодичних видань (11-15 джерел), етика посилань дотримана частково | ||
| 10 – залучені матеріали навчальних підручників та посібників, монографій, статистичних збірників та довідників, періодичних видань та мережі Internet (більше 15 джерел), етика посилань дотримана |
Продовження табл. 3
| Параметри оцінювання | Діапазон оцінки, балів | Критерії оцінювання за бальною шкалою |
| 6. Відповідність оформлення курсової роботи встановленим вимогам | 0-10 | 0 - текст курсової роботи оформлено з суттєвими порушеннями встановлених вимог |
| 5 - текст курсової роботи оформлено з незначними порушеннями встановлених вимог | ||
| 10 - текст курсової роботи оформлено у відповідності до встановлених вимог | ||
| Оцінювання захисту курсової роботи | 0 – 25 | |
| 7. Вміння чітко та стисло викласти основні результати дослідження | 0-10 | 0 - студент неспроможний чітко та стисло викласти основні результати дослідження |
| 5 – студент невпорядковано викладає основні результати дослідження | ||
| 10 - студент спроможний чітко та стисло викласти основні результати дослідження | ||
| 8. Використання роздаткового ілюстративного матеріалу | 0-5 | 0 - роздатковий ілюстративний матеріал не використано |
| 5 - доповідь супроводжена роздатковим ілюстративним матеріалом | ||
| 9. Повнота, глибина, обґрунтованість відповідей на питання | 0-10 | 0 - студент неспроможний надати відповіді на поставлені питання |
| 5 - студент надає неповні, поверхові, необґрунтовані відповіді на поставлені питання | ||
| 10 – студент надає повні, глибокі, обґрунтовані відповіді на поставлені питання |
Примітка: Додатковим критерієм оцінювання якості курсової роботи (+ 15 балів) є наявність елементів наукової новизни та оригінальність методів дослідження за умови, що загальна сума балів оцінки якості роботи не перевищує 75 балів.
Рішення комісії щодо оцінки курсової роботи оголошується в той самий день, після чого оцінка записується на титульному аркуші курсової роботи та проставляється в екзаменаційну відомість і залікову книжку студента.
Рекомендована навчальна література
Основна
1. Балан В.Г. Прийняття управлінських рішень. Методи, моделі, терміни, поняття, категорії. Тестові завдання. Ділові ігри: навч. посіб. / В.Г. Балан. – К.: Нічлава, 2008. – 465 c.
2. Бардаков В.А. Менеджмент організацій: Конспект лекцій (для студентів спеціальності 7.03060101, 8.03060101 – Менеджмент організацій») / Укл. В.А.Бардаков. – Харків: ХНАМГ, 2008. – 194 с.
3. Бардаков В.А. Менеджмент організацій: Практикум. (для студентів спец. 7.03060101, 8.03060101 – «Менеджмент організацій» / Укл. В.А. Бардаков, І.Г. Буркун. – Харків: ХНАМГ, 2008. – 97 с.
4. Згалат-Лозинська Л.О. Навчальна програма дисципліни «Менеджмент організацій» (для магістрів) / Л.О. Згалат-Лозинська. – К.: МАУП, 2010. – 27 с.
5. Менеджмент персоналу: Навч. посіб. / В.М. Данилюк, В.М. Петюх, С.О. Цимбалюк та ін.; За заг ред. В.М. Данилюка, В.М. Петюха. – Вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2006. –398 с.
6. Осовська Г.В. Основи менеджменту. Практикум: Навч. посіб. / Г.В. Осовська, І.В. Копитова. – К.: Кондор, 2005. – 581 с.
7. Осовська Г.В. Менеджмент організацій. Зменшений формат: Навч. посіб. / Г.В. Осовська, О.А. Осовський. – К.: Кондор, 2011. – 368 с.
8. Осовська Г.В. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / Г.В. Осовська, О.А. Осовський. – К.: Кондор, 2007. – 676 с.
9. Осовська Г.В. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / Г.В. Осовська, О.А. Осовський. – К.: Кондор, 2005. – 860 с.
10. Писаревський І.М. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / І.М. Писаревський, Л.А. Нохріна, О.В. Познякова. – Харків: ХНАМГ, 2008. – 133 с.
11. Ситник Й.С. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / Й.С. Ситник. – Львів: «Тріада плюс», 2008. – 456 с.
12. Шегда А.В. Стратегічне управління: Підручник / А.В. Шегда. – К.: ВПЦ «КНУ», 2009. – 304 с.
13. Шморгун Л.Г. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / Л.Г. Шморгун. – К.: Знання, 2011. – 452 с.
14. Федулова Л.І. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / За. ред. д-ра екон. наук, проф. Л.І. Федулової. – К.: Центр учбової літератури, 2011. – 536 с.
15. Хомяков В.І. Менеджмент підприємства: Навч. посіб. / В.І. Хомяков. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Кондор, 2005. – 434 с.
16. Киржнер Л.А. Менеджмент организаций / Л.А. Киржнер, Л.П. Киенко. – М.: КНТ, 2009. – 688 с.
Додаткова
1. Борисова, Л. Г. Организационный дизайн: Современные концепции управления: Учеб. пособие для управлен. и экон. спец. вузов / Л. Г. Борисова; Правительство РФ, Ин-т бизнеса и делового администрирования (ИБДА). – М.: Дело, 2012. – 400 с.
2. Лобанова А.М. Организационный дизайн и организационная культура / А.М. Лобанова // Справочник секретаря и офис-менеджера. – 2012. – № 6. – С. 14-20.
3. Мильнер Б.З. Теория организаций / Б.З. Мильнер. – М.: ИНФРА, 2001. – 433 с.
4. Нємцов В.Д. Менеджмент організацій: Навч. посіб. / В.Д. Нємцов, Л.Е. Довгань, С.Ф. Сініок. – К: УВПК ЕксОб, 2002. – 392c.
5. Організація праці менеджера: Навч. посібник/ М.Д. Виноградський, А.М. Виноградська, О.М. Шканова. – К.: Кондор, 2003. – 412 c.
6. Петренко С.А. Принципи та методи комплексного організаційного проектування виробничих систем: інтегративні моделі організаційного дизайну [Електронний ресурс] / С.А. Петренко // Вісник НУ «Львівська політехніка». – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/Vnulp/Ekonomika/2010_ 684/32.pdf.
7. Рогожин С.В. Теория организаций / С.В. Рогожин, Т.В. Рогожина. – М.: Издательство «Экзамен», 2002. – 355 с.
8. Смирнов В.В. Возможности организационного дизайна в совершенствовании систем управления / В.В. Смирнов // Управленческий учет. – 2011. – № 1. – С. 23-27.
9. Смирнов Э.А. Основы теории организаций / Э.А. Смирнов. – М., 2000. – 273 с.
10. Смирнов Э.А. Теория организаций: Учебное пособие / Э.А. Смирнов. – М: ИНФРА-М, 2002. – 157с.
11. Теория организации: Учебник для вузов / Г.Р. Латфуллин, А.В. Райченко. – СПб.: Питер, 2003. – 437 с.
Додаток А
ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ
1. Удосконалення управління виробничою підсистемою аграрної організації
2. Управління розвитком технічної підсистеми в менеджменті аграрної організації.
3. Управління розвитком технологічної підсистеми в менеджменті аграрної організації
4. Розвиток управління кадровою підсистемою аграрної організації
5. Управління фінансовою підсистемою аграрної організації
6. Розвиток управління маркетинговою підсистемою аграрної організації
7. Удосконалення механізму прийняття і реалізації управлінських рішень в менеджменті аграрної організації.
8. Управління мотивацією праці персоналу в розвитку кадрової підсистеми організації.
9. Розвиток управління соціально-психологічною підсистемою аграрної організації
10. Управління збутом в розвитку маркетингової підсистеми аграрної організації
11. Управління ціноутворенням в розвитку маркетингової підсистеми аграрної організації
12. Управління конфліктами в розвитку менеджменту аграрної організації.
13. Управління активами у розвитку фінансової підсистеми аграрної організації
14. Управління капіталом у розвитку фінансової підсистеми аграрної організації
15. Управління ризикозахищеністю аграрної організації.
16. Антикризове управління в аграрній організації
17. Управління результативністю менеджменту аграрної організації.
18. Розвиток організаційного механізму менеджменту аграрної організації.
19. Удосконалення адміністративних методів керівництва в менеджменті аграрної організації.
20. Застосування методів реінжинірингу в менеджменті аграрного підприємства.
21. Управління організаційною культурою в аграрному формуванні.
22. Система управління конкурентоспроможністю в менеджменті аграрної організації.
23. Управління проектами інноваційного розвитку галузі рослинництва (зерновиробництва, овочівництва, виноградарства тощо) в менеджменті організації.
24. Управління проектами інноваційного розвитку галузі тваринництва (скотарства, свинарства, вівчарства тощо) в менеджменті організації.
25. Удосконалення організаційного механізму корпоративного управління в аграрних акціонерних товариствах
26. Розвиток економічного механізму корпоративного управління в аграрних акціонерних товариствах
27. Удосконалення управління корпоративним капіталом в аграрних корпораціях
28. Удосконалення управління корпоративними витратами в системі корпоративного управління аграрних корпорацій
29. Інформаційне забезпечення корпоративного управління в аграрних корпораціях
30. Удосконалення механізму контролінгу в системі корпоративного управління аграрних корпорацій
31. Ефективність корпоративного менеджменту в аграрних корпораціях
32. Формування стратегії інноваційного розвитку в менеджменті організації.
33. Удосконалення використання інформаційних систем і технологій в менеджменті аграрної організації.
34. Формування комплексної системи управління якістю продукції в менеджменті аграрної організації.
35. Стратегічне управління якістю продукції в менеджменті сільськогосподарської організації.
36. Розробка проектів менеджменту якості у виробництві продукції аграрної організації
37. Шляхи підвищення економічної ефективності управління якістю в сільськогосподарських підприємствах
38. Управління організаційною досконалістю сільськогосподарської організації
39. Управління змінами в розвитку галузі рослинництва (зерновиробництва, овочівництва, виноградарства тощо) в менеджменті організації.
40. Управління змінами в розвитку галузі тваринництва (скотарства, свинарства, вівчарства тощо) в менеджменті організації.
41. Впровадження ІТ – менеджменту в управлінні змінами сільськогосподарської організації
42. Впровадження командних змін в системі менеджменту аграрної організації.
43. Удосконалення планування та прогнозування діяльності в менеджменті аграрної організації.
44. Удосконалення управління ресурсним потенціалом в менеджменті аграрної організації.
45. Ребрендинг як зміна корпоративної культури в менеджменті аграрної організації.
46. Удосконалення управління інноваційною діяльністю в менеджменті аграрної організації.
47. Удосконалення управління інвестиційною діяльністю в менеджменті аграрної організації.
48. Удосконалення управління реалізацією проектів в менеджменті аграрної організації
49. Налагодження системи моніторингу робіт у проектуванні розвитку аграрних галузей (рослинництва (зерновиробництва, овочівництва, виноградарства тощо); тваринництва (скотарства, свинарства, вівчарства тощо))
50. Управління проектним бюджетуванням у розвитку аграрних галузей (рослинництва (зерновиробництва, овочівництва, виноградарства тощо); тваринництва (скотарства, свинарства, вівчарства тощо))
Додаток Б
ЗРАЗКОВИЙ ПЛАН КУРСОВОЇ РОБОТИ
ТЕМА: РОЗВИТОК ОРГАНІЗАЦІЙНОГО МЕХАНІЗМУ МЕНЕДЖМЕНТУ АГРАРНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ.
Вступ
Date: 2016-11-17; view: 219; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |