Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Укажите предложение(-я), в котором(-ых) выделенное слово является прямым дополнением.
|
|
Экзаменационная работа по русскому языку.
Класс.
I вариант.
Укажите словосочетания.
а. согласно расписанию
б. разговаривая с другом
в. распустились почки
г. с его друзьями
Укажите словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
а. из твоих слов
б. ласковый ветер
в. напевающий мелодию
г. быстро шёл
Укажите словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ.
а. выучил правило
б. танец листьев
в. высоко поднял
г. приготовленное блюдо
Укажите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.
а. улыбаясь ему
б. молча поставил
в. от его руки
г. написал сочинение
Укажите цельные словосочетания.
а. от каждого из нас
б. ощущение счастья
в. несколько ребят
г. шёл по аллее
Укажите предложение(-я) с простым глагольным сказуемым.
а. Я хотел бы вам помочь.
б. Мы будем изучать эту тему.
в. Ты когда-нибудь был в Севастополе?
г. Парень казался высоким и сильным.
Укажите предложение(-я) с составным глагольным сказуемым.
а. Это оказалось легко.
б. Саша начал читать письмо.
в. Ты будешь ужинать?
г. К сожалению, мы не могли приехать.
8. Укажите предложение(-я) с составным именным сказуемым.
а. Она казалась ему такой красивой!
б. Я весь месяц бил баклуши и провалился на экзамене.
в. Признаюсь, я не верил своим ушам.
г. Он не станет со мной дружить.
Укажите предложение(-я), в котором(-ых) выделенное слово является прямым дополнением.
а. Он добавил в чай молока.
б. Город украшает красивый парк.
в. Дружбой надо дорожить.
г. Я не услышал его слов.
10. Укажите пример (-ы) с выделенным словом – несогласованным определением.
а. Деревенские улицы тонули в зелени.
б. Чьи-то кони стояли у двора.
в. Желание побывать в родных местах наконец-то исполнилась.
г. Летом день длиннее ночи.
11. Укажите предложение (-я), в котором(-ых) надо поставить тире между подлежащим и сказуемым. (Знаки препинания не расставлены.)
а. Двадцать пять лет возраст зрелый.
б. Утро ясное, морозное.
в. Учить ум точить.
г. Добро не жалость и не слабость.
12. Укажите предложение (-я), в котором(-ых) не надо ставить тире между подлежащим и сказуемым. (Знаки препинания не расставлены.)
а. Дети народ любопытный и наблюдательный.
б. Площадь этой комнаты двадцать квадратных метров.
в. Этот сад как лес.
г. Бедность не порок.
13. Укажите слово (или сочетание слов), являющееся подлежащим в предложении:
Осаждавшие избу обстреливали окна и двери.
а. нет подлежащего
б. осаждавшие избу
в. осаждавшие
г. окна и двери
14. Укажите односоставное (-ые) определённо-личное (-ые) предложение (-я).
а. К вечеру подключили воду.
б. Принесите мне, пожалуйста, чай и печенье.
в. Мне захотелось написать ей.
г. Сыпь ты, черёмуха, снегом.
15. Укажите односоставное (-ые) неопределённо-личное (-ые) предложение (-я).
а. Тебе не угнаться за мной!
б. Что-то пролетело над головой.
в. Меня об этом попросили.
г. С удовольствием перечитываем ваш роман.
Date: 2016-07-05; view: 592; Нарушение авторских прав