Примеры задач для подготовки к экзамену

1.Определить, попадет ли точка с координатами (х, у) в указанную область.

2.Дана последовательность целых чисел из n элементов. Найти:

· - среднее арифметическое;

· - (максимальное значение;

· - количество отрицательных элементов;

· - номер минимального элемента;

· - количество четных чисел;

· - минимальный из четных элементов этой последовательности.

3.Дана последовательность целых чисел, за которой следует 0. Найти:

· - среднее арифметическое;

· - (максимальное значение;

· - количество отрицательных элементов;

· - номер минимального элемента;

· - количество четных чисел;

· - минимальный из четных элементов этой последовательности.

4.Найти сумму чисел Фибоначчи, меньших заданного числа Q.

5.Напечатать N простых чисел.

6.Дан массив целых чисел. Найти:

· - среднее арифметическое;

· - (максимальное значение;

· - количество отрицательных элементов;

· - номер минимального элемента;

· - количество четных чисел;

· - минимальный из четных элементов этого массива.

7.Дан массив целых чисел. Перевернуть массив.

8.Дан массив целых чисел. Поменять местами пары элементов в массиве: 1 и 2, 3 и 4, 5 и 6 и т. д.

9.Циклически сдвинуть массив на k элементов влево (вправо).

10.Найти первое вхождение элемента k в массив целых чисел.

11.Удалить из динамической матрицы строку с номером k.

11.Дана строка символов, состоящая из слов, слова разделены между собой пробелами. Удалить из строки все слова, начинающиеся с цифры.

13.Сформировать динамический массив строк. Удалить из него строку с заданным номером.

14.Заданы координаты сторон треугольника. Если такой треугольник существует, то найти его площадь. Решить задачу с использованием функций.

15.Дан массив int a[100]. Удалить из массива все четные элементы.

16.Дан массив int *a. Удалить из массива все элементы, совпадающие с первым элементом, используя динамическое выделение памяти.

17.Найти количество цифр в строке символов, используя функции.

Список литературы

1. Андрианова А.А, Исмагилов Л.Н., Мухтарова Т.М. Объектно-ориентированное программирование на C++. Учебное пособие. Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2010. – 230 с.

2. Кондратюк Е.В. C++. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2006. – 400 с.

3. Липачев Е.К. Технология программирования. Базовые конструкции C/C++: учебно-справочное пособие. – Казань: Каназ. ун-т, 2012. – 142 с.

4. Пирогов В.Ю. Программирование на Visual C++.NET. СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 791 с.

5. Пышкин Е.В. Структуры данных и алгоритмы: реализация на C/C++. – СПб.: ФТК СПБГПУ, 2009. – 200 с.

6. Рихтер Дж. Windows. Создание эффективных Win32-приложений с учётом специфики 64-разрядной версии Windows / Пер. с англ. – 4-е изд. – СПб.: Питер; М.: Издательство «Русская Редакция»; 2008. – 720 с.

7. Страуструп Б. Программирование: принципы и практика использования C++. Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2011. – 1248 с.

8. Хортон А. Visual C++ 2010. Полный курс.: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2011. – 1216 с.

9. Шмидский Я.К. Программирование на языке C++. М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2004. – 368 с.

10. Лаптев В.В. C++. Экспресс-курс. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.

11. Лафоре Р. Объектно-ориентированное программирование в C++. 4-е издание. – СПб.: Питер, 2004. – 928 с.

12. Прата С. Язык программирования C++. Лекции и упражнения. 6-е издание. М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2012. – 1248 с.

Date: 2016-11-17; view: 299; Нарушение авторских прав