Б) концепция, главное в которой - самоутверждение личности

В) положения философии

г) антропологические науки

2. Экзистенционализм – это

А) философия существования, переживания человеком своего бытия в мире

б) учение об основных законах развития общества

в) принцип приведения методов и приемов деятельности детей в соответствии с целями их обучения и воспитания в обществе

3. Бихевиоризм – это

а) философское учение, согласно которому сущность мира непостижима наукой, познать ее можно, только приближаясь к Богу

б) система взглядов на взаимодействие людей друг с другом в процессе трудовой деятельности

в) концепция технократического воспитания, классиком которой является американский психолог Дж. Уотсон

4. Позитивизм – это

а) философское учение, важное место в котором занимают законы диалектики

б) система взглядов на отношение человека к объективной действительности

В) философское направление, для представителей которого характерна абсолютизация естественных наук и методов, применяемых ими

5. Прагматизм – это

А) максимальное приближение обучения и воспитания к жизни, практической деятельности

б) философское учение, сторонники которого доказывают ведущую роль религии в воспитании подрастающих поколений

в) система взглядов на воспитание в процессе трудовой деятельности

6. Неопрагматизм – это

а) философское основание индивидуализации обучения

б) концепция, главное в которой - самоутверждение личности

в) концепция, согласно которой, в любой реально развитой группе межличностные отношения опосредуются содержанием, целями и задачами социально значимой деятельности этой группы

7. Диалектический материализм – это

а) принцип, согласно которому сознание и деятельность не противоположны друг другу, но и и не тождественны, а образуют неразрывное единство

б) философское учение о наиболее общих законах движения и развития природы, общества и мышления

в) учение о структуре научного знания, закономерностях научного познания

8. Установите последовательность уровней педагогической методологии:

а) технологический (4)

б) философский (1)

в) общенаучный (2)

г) конкретно-научный (3)

9. Методологическая культура педагога - это: