Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Пример расчёта трёхфазной цепи3.2.1. Нагрузка симметричная Задача 3. В трёхфазную трёхпроводную цепь с симметричным линейным напряжением включён трёхфазный электроприёмник, собранный по схеме треугольник (рис.10)
Рис. 10
Определить фазные и линейные токи, активную мощность каждой фазы и всей трёхфазной нагрузки. Построить векторную диаграмму напряжений.
РЕШЕНИЕ
Учитывая, что нагрузка симметричная, находим фазные токи:
. а) строим базис – тройку симметричных векторов фазных (они же линейные) напряжений , , . (См рис.11); б) строим вектора фазных токов и под углом сдвига фаз к соответствующим векторам фазных напряжений в сторону отставания ; в) на основании уравнений состояния в соответствии с первым законом Кирхгофа строим вектора линейных токов
Рис.11
Задача 4. Данные и требования такие же, как и в задаче 3. Отличие в типе соединения: вместо треугольника соединение звезда. (рис.12)
Рис.12
Решение 1. При соединении “звезда” 2. Фазные (они же линейные) токи определим на основании закона Ома 3. Фазная активная мощность 4. Активная мощность всей трёхфазной нагрузки 5. Рис. 13 а) строим базисную тройку векторов фазных напряжений ; б) в сторону опережения по фазе (нагрузка активно-ёмкостная) под углом относительно соответствующих фазных напряжений строим вектора фазных (они же линейные) токов
Угол ;
в) на основании второго закона Кирхгофа вектора линейных напряжений найдем исходя из следующих уравнений:
Задача 5. В трехфазную четырехпроводную линию с симметричным линейным напряжением U включен электроприемник, собранный по схеме «звезда» (см. рис. 14). Даны сопротивления фаз
Рис. 14
Определить фазные и линейные токи, ток в нейтральном проводе, активную мощность всей цепи и каждой фазы в отдельности.
РЕШЕНИЕ
, ,
a) строим базисную тройку симметричных векторов фазных напряжений , под соответствующими углами сдвигов фаз строим вектора фазных (они же линейные) токов, задавшись при этом определенным масштабом.
- вектор тока совпадает по фазе с вектором т.к. сопротивление фазы А чисто активное. Длина вектора определяется выбранным масштабом.
- вектор отстает по фазе от вектора на угол т.к. фаза В имеет активно-индуктивный характер сопротивления. Длина вектора определяется в соответствии с масштабом и отмеряется линейкой. Угол откладывается по транспортиру.
- вектор опережает на угол
б) строим вектор тока нейтрального провода , для этого складываем (с помощью циркуля) вектора (на основании первого закона Кирхгофа) Замеряем линейкой длину вектора , умножаем её на масштаб и т.о. узнаем величину тока .
Замечание: Длину вектора (т.е. величину тока в нейтральном проводе) можно вычислить аналитически, используя законы геометрии. В этом случае диаграмма строится качественно (не в масштабе), а длина вектора вычисляется либо по проекциям, либо по теореме косинусов.
ЧАСТЬ 4. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА.
4.1. Изучение электрических машин постоянного тока надо начинать с их устройства. Разобраться с понятием: "Электрические машины", обратить внимание на то, что "Двигатель постоянного тока" и "Генератор постоянного тока", - это соответственно двигательный и генераторный режимы работы одной и той же электрической машины (свойство обратимости). После изучения данного раздела студент должен: 1) знать основные конструктивные элементы машин постоянного тока, понимать их назначение; 2) знать классификацию машин постоянного тока по способу возбуждения магнитного поля; 3) понимать принцип действия генератора и двигателя постоянного тока; 4) иметь представление о том, как можно регулировать скорость и реверсировать двигатель постоянного тока; ориентироваться в паспортных данных машины и определять по ним основные параметры и характеристики; 5) знать уравнение электрического состояния генератора и двигателя постоянного тока, знать от чего зависят э.д.с. якоря (Е) и электромагнитный момент (М)
|