Психопрограммирование

АНТИАЛКОГОЛЬНОЕ

C. А. Зелинский

Антиалкогольное психопрограммирование.

© Зелинский С. А., 2016

Текст печатается в авторской редакции.

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

монография

Антиалкогольное психопрограммирование

Оглавление.

1. Вступление.

2. Общие методические принципы (Мозг, внушение, психологическое перепрограммирование).

3. Основная часть: методика.

4. Некоторые методические особенности.

5. Вывод.

6. Дополнительная информация.

6.1. Психофизиология.

6.2. Внушение и гипноз.

1. Вступление.

Употребление алкоголя является делом каждого и базируется на соответствующем желании или отсутствии оного.

Существуют люди, для которых употребление алкоголя не является пагубной привычкой. Такие люди не являются алкоголиками в привычном понимании этого слова и могут самостоятельно формировать дозы употребления алкоголя. Также существуют те, для которых подобного рода употребление является зависимостью, но не мешает им жить (в отличие быть может от окружающих). При этом человек сам волен распоряжаться собственной волей, данной нам от рождения, и окончательный выбор всегда остается за человеком: употреблять) и в каком количестве) или не употреблять.

Разработанная нами методика рассчитана на лиц, которые не только ежедневно употребляют алкоголесодержащие продукты, но и делают это в количествах, заметно превышающие общепринятые нормы (например ежедневный прием бутылки и более крепкого алкоголя: водка, коньяк, виски и проч., или эквивалентного количества по степени воздействия алкоголя т.н. легкого по градусу алкоголя: несколько литров пива, ликеров, вина и т.п.) Самым важным фактором является личное желание данных лиц от избавление от употребления алкоголя. Не снижения количества употребляемого, а общего избавления от подобного рода привычки.

Суть данной методики заключается в психологическом перепрограммировании мозга на употребление алкоголя, когда само употребление – теряет для человека всякую актуальность. Такой человек всегда может выпить, но не хочет. При этом новизной является то, что человек не хочет употреблять не в результате действия страха за последствия от приема, что свойственно большинству существующих методик, в т. ч. методик психокодирования), а именно не хочет, как не хочет он, например, кушать листья на деревьях. Ведь от этого не умрет, и вполне может (особенно по доступности наличия оных), но просто не хочет.

Рассчитана методика на 9 месяцев. 9 месяцев – это рождение новой жизни. В данном случае тут более чем прослеживается символичность, ибо также как за 9 месяцев рождается новая жизнь, так и в случае перепрограммирования лиц, употребляющих алкоголь, на перерождение и рождение нового, обновленного человека, необходимы все те же условные 40 недель, 9 месяцев.

Остановимся здесь несколько подробней.

Итак, общий курс рассчитан на 9 месяцев (примерно 40 недель), что весьма символично, ибо за это время происходит созревание и рождение новой жизни; в данном случае новой во всех отношениях, ибо с одной стороны напоминает аналогию с созреванием, вынашиванием и рождением из плода человека, так и точно такое же время необходимо пройти, чтобы полностью переформатировать мозг раннее сильно пьющего человека (алкоголика с ежедневным употреблением как минимум бутылки крепко содержащих напитков или их эквивалентов в более слабоградусных напитков, в первом случае водка, коньяк, виски и т.п., в другом пиво, ликеры, вино и т.п.

Основная задача данной методики заключается в перепрограммировании мозга пьющего человека.

Остановимся на этом поподробней. Для человека, употребляющего алкоголь, сам алкоголь зачастую на является чем-то катастрофическим, как его, например, видят окружающие. Дело в том, что зачастую именно окружающим людям свойственно несколько преувеличивать опасность алкоголя, тогда как самому выпивающему подобный вред не заметен. Однако это только на первый взгляд. Тогда как каждый, кто употребляет алкоголь в количествах и (или) частоте приема (например ежедневно), хоть раз в жизни говорил себе что готов остановиться и «завязать». Ну или же у него возникало мысль, что, например, как было бы неплохо если он вообще не пил. Этакая «маниловщина», можно сказать, вспоминая одного из героев Гоголевских «Мертвых душ». Однако если подобная мысль приходила вам в голову, значит вы один из тех, кому поможет наша методика. Основана методика на том, что через время (такое время обозначено нами условными девятью месяцами) мозг абсолютно отказывается от употребления алкоголя, так как не видит в этом чего-то ранее значимого для себя. Т.е. когда мы употребляем алкоголь, это все откладывается в мозге в виде особой психологической установки. Когда алкоголя нет, установка срабатывает, человек помнит, как ему было комфортно при употреблении алкоголя, и соответственно человек делает прием алкоголя. Потому что подобный прием был инсценирован мозгом. Таким образом прием алкоголь является одной из потребностей, сравнимых с инстинктом (подобно другим инстинктам, от которых человеку трудно или невозможно отказаться: инстинкту жизни, половому инстинкту, инстинкту голода, жажды и проч.) Мы же ломаем эту подобную психологическую установку на алкоголь. И сам алкоголь уже не оказывает никакого воздействия на такого человека, так как употребление алкоголя, как чего-то позитивного, исчезает. А вместо этого алкоголь воспринимается как что-то обыденное, что совсем не нужное. Причем человек даже может выпить, запрета нет, но не хочет, как не хочет он, например, пить воду из озера, хотя и может, ему ведь никто не запрещает. Вот в чем дело.

После того как у человека ломается программа, и алкоголь, употребление оного, уже не ассоциируется с чем-то необходимым, человек попросту отказывается от того, без чего ранее он попросту не мог.

Как происходит слом программы?

Подробно мы описываем технологию в разделе Методика, здесь же кратко заметим, что программа состоит из нескольких этапов, или фаз. Первый этап (первая фаза) общее снижение употребляемого алкоголя с введением в неделю 1-2-х т.н. трезвых дней. Продолжительность первой фазы около 4 недель. Вторая фаза – увеличение пауз между приемом с алкоголем, рассчитанное по специальной методике, позволяющее по окончании полностью избавиться от привычки употребления алкоголя, т.к. попросту исчезнет из подсознания подобная установка. Продолжительность второй фазы – примерно 35 недель. И еще одна неделя – сороковая – дается на проверку и закрепление полученных результатов.

Важным фактором также является не только обязательное снижение дозы и переход на слабосодержащий алкоголь напиток (например на легкое пиво) на пиво, но и подмена части алкогольного пива – безалкогольным. То есть берем например предельно допустимую норму пива для человека, и принимает он его сначала на 70% от максимальной нормы, а еще через время – на 50%. Остальное – добирает безалкогольным пивом. Мозгу все равно, он, получив часть дозы, которую инициировал как алкоголь (со всеми вытекающими положительными последствиями в виде захмеления), расслабился. Задача выполнена, алкоголь получен. Позже человеку становится мало и он хочет еще. И вот тут вступает в дело как вроде бы тоже самое пиво, но уже безалкогольное. В итоге мозг не понимает, он ведь получает напиток. Но напиток-то безалкогольный! С опять же – положительными последствиями.

Однако, это лишь что касается в части употребления по снижению дозы и переходу на легкий градус. Сама методика направлена на полное избавление от алкоголя и заключается в следующем.

2. Общие методические принципы (Мозг, внушение, психологическое перепрограммирование).

В обработке информации из внешнего мира участвует кора головного мозга (сознание) и подкорковые, сублиминальные, слои мозга (подсознание). Мозг человека состоит из двух полушарий. Правое полушарие отвечает за чувства (эмоции), левое за логический анализ действительности. Правое полушарие это бессознательное психики, левое – сознание. Полушария взаимодействуют между собой.

Психика представлена тремя условными единицами: сознанием, подсознанием (или бессознательным) и барьером критичности, пролегающем между сознанием и подсознанием, или другими словами, между мозгом (сознанием человека) и внешней средой. Большую часть подобного рода поступающей информации цензура психики не пропускает в сознание, и такая информация вытесняется, т.е. откладывается исключительно в подсознании. Часть информации – цензура психики пропускает в сознание (при этом сначала такая информация попадает в предсознание, своего рода «прихожую», а уже оттуда – или переходит в сознание, или вытесняется в бессознательное психики). При этом информация из подсознания (бессознательного) все равно, рано или поздно, оказывается в сознании. Поэтому следует говорить, что любая информация, которая прошла в зоне внимания человека (в зоне восприятия его головного мозга), оказывает влияние на психику (а значит и сознание), независимо от того, была ли такая информация осознанной, т.е. прошла в сознание, или была вытеснена из сознания в подсознание. При этом мы можем говорить, что если мы сможем воздействовать на психику (влияя на деятельность цензуры психики, т.е. брать под контроль поступающую информацию), то также сможем самостоятельно влиять на характер поступающей в подсознание информации.

Когда в мозге образуется доминанта (очаговое возбуждение коры головного мозга), появляется психологическая установка, отвечающая за формирование у человека привычек. Принцип доминанты наглядно заметен например в ситуации когда вы чем-то занимаетесь и вас отвлекают. Какое-то время вы еще будете заниматься тем чем занимались, и только после отвлечетесь, потому что доминирующий центр головного мозга усиливает работу, а не доминирующий центр затормаживается, поэтому вы и не сразу отреагируете на сигнал отвлечения. (Это важный принцип для понимания психокодирования в частности и гипноза в целом).

Также обращаем внимание, что эмоционально окрашенная информация способна сразу формировать доминанту вследствие очагового возбуждения в коре головного мозга а значит и закрепляться соответствующим образом в подсознании вследствие формирования психологической установки в подсознании и паттерна поведения в бессознательном. Весь процесс будет выглядеть в таком случае следующим образом: внешний мир воздействует информацией на кору головного мозга конкретного человека, вследствие этого в коре головного мозга формируется активный очаг повышенной возбудимости (образуется доминанта), формирующая в последующем психологическую установку и образуя паттерн поведения; таким образом, информация, полученная из внешнего мира, закрепившись в подсознании в виде установки и паттерна поведения, начинает оказывать влияние на возникновение у человека соответствующих мыслей а значит и привычек и уже как следствие - управлять поведением человека. Т.е. таким образом происходит и нормируемость привычки к употреблению алкоголя.

Кроме того обратим внимание, что образование установок и паттернов поведения может происходить не только благодаря предварительному возбуждению в коре головного мозга (активная доминанта), но и благодаря предварительному торможению в коре головного мозга (пассивная доминанта), в результате чего блокируются все другие участки мозга, кроме задействованных в процессе связи между гипнотизером и человеком, который слышит только голос гипнотизера (происходит установление т.н. раппорта, связи между гипнотиком и гипнотизером). А это значит, что на появление у человека установок к употреблению может влиять и гипнотический фактор, что в жизни зачастую встречается в т.н. бессознательной поражаемости более старшим подросткам (не секрет что большинство пробует алкоголь в подростковом возрасте), или например алкоголь в семье или при воздействии масс-медиа (радио, интернет, телевидение, щитовая реклама и проч.), когда подросток бессознательно копирует привычки как ему кажется более успешных людей и стремится на них быть похожим.

Также отметим, что доминанты, установки и паттерны могут формироваться также вследствие усиления раннее уже имеющихся полу-доминант, полу-установок и полу-паттернов. Становится возможным подобное вследствие того, что в подсознании, ко времени попадания туда новой информации, могут уже иметься определенные, ранее сформированные полу-доминанты, полу-установки, полу-паттерны. Кроме того, в психике человека, помимо того, что постоянно формируются новые и усиливаются раннее существующие доминанты, установки и паттерны, происходит постоянное формирование новых архетипов (в личном бессознательном). По нашему мнению, архетипы присутствуют не только в коллективном бессознательном, но и в личном. Как образуются архетипы личного бессознательного? В свое время, попавшая в мозг информация, не послужила образованию полноценных доминант, установок и паттернов поведения, но как бы наметила их формирование. В результате произошло образование полу-доминант, полу-установок, полу-паттернов поведения, которые остались как бы на поверхности личного бессознательного, на границе между сознанием и бессознательным, т.е. не были окончательно вытеснены в глубины памяти, но создали определенный код. В последующем, при поступлении информации схожего содержания (т.е. информации со схожей кодировкой, или иными словами, схожими импульсами от афферентных связей, т.е. связей между нейронами мозга), раннее полусформированные полу-доминанты, полу-установки и полу-паттерны доформировываются, в результате чего в мозге появляется полноценная доминанта, а в подсознании - полноценные установки переходящие в паттерны поведения; в этом случае доминанта в коре головного мозга, вызванная очаговым возбуждением, служит причиной надежного закрепления психологических установок в подсознании, а значит и появление соответствующих мыслей у человека; в последующем такие мысли трансформируются в поступки вследствие предварительного перехода установок в подсознании в паттерны поведения в бессознательном.

Таким образом, новая информация, поступаемся в мозг и в психику в результате может как сразу переходить в паттерны поведения, формируя их и усиливая раннее существующие, так и может предварительно обогащаться остатками информации, хранящейся в личном бессознательном подкрепленном схожей информацией (со схожей кодировкой) из коллективного бессознательного. Раннее у подобной информации не хватило силы для формирования отдельного архетипа (поэтому был сформирован полу-архетип). Теперь же, вследствие повторения сигнала, старый сигнал усиливается (в результате дополнения новой информацией старой), а значит и образуется (формируется) новый архетип бессознательного (архетип личного бессознательного). Таким образом и вследствие периодического приёма алкоголя происходит закрепление установок в подсознании, так же как и наоборот (что мы используем в нашей методике) – возможен обратный процесс, т.е. человек отказывается постепенно (именно постепенно, не сразу – это важно учитывать) от употребления алкоголя.

Подытоживая, еще раз обратив внимание, что на образование доминанты влияют какие-то сильные эмоции, испытываемые человеком. Эмоции всегда вызваны каким-либо событием (особо значимым для человека, ибо эмоции мы испытываем только когда что-то нас по особенному «потрясло»). Таким образом эти эмоции закрепляют установку, в результате чего человек запоминает событие, вызвавшее такую установку и хочет такие события повторить или отсрочить их наступление (в зависимости от того положительные были эмоции или отрицательные). Алкоголь в данном случае является точно такой же установкой, формирующей привычку.

Психологическая установка это готовность к совершению определенной деятельности. Установки могут закрепляться в результате аудиального (звукового) воздействия, вербального (словами), тактильного (ощущениями), визуального (зрительного), кинестетического (двигательного). В жизни подобные установки необходимы чтобы автоматически (не думая, стереотипно) совершать какие-либо действия, которые мы ранее часто совершали. Формирование подобных установок составляет привычный характер действий человека без затрат дополнительных энергий. Например для кондуктора трамвая принимать деньги на оплату проезда, и если ему вместо уже привычных его мозгу денег подать, например, обертку от жевательной резинки или камушки, у него, как говориться, произойдет сбой программы. Подобный сбой нам и необходимо сделать с алкоголиком, потому что употребление алкоголя является точно такой же психологической установкой (привычкой), а значит и избавляться от подобного употребления необходимо только сломав установку и психологически перепрограммировав человека. Тогда будет результат, который мы и видим в приведенной нами методике антиалкогольного психопрограммирования.

Как же сформировалась подобная установка в случае с употреблением алкоголя? И тут все на наш взгляд просто. Если нам хорошо – мы испытываем радость. Если плохо – злость. Подобные состояния запоминает мозг. Посмотрите на ребенка. Когда он испытывает радость – улыбается. Происходит своеобразное закрепление установки: радость = улыбка. Точно также и у человека употребляющего алкоголь. В большинстве случаев употребление алкоголя (особенно на начальных стадиях) всегда вызывало радость. Значит со временем закрепляется своеобразная установка: алкоголь = радость.

Формирование психологической установки зависит от фактора внушаемости человека.

Что такое внушение?

Мы уже говорили, что существуют два полушария головного мозга. Одно полушарие отвечает за логику (левое), втрое за чувства (правое). Известно также что существует сознание, подсознание и некий барьер критичности между сознанием и подсознанием, который анализирует первичную информацию, поступающую в мозг из внешней среды и далее распределяет – часть переводит в сознание (осознается человеком), часть в подсознание (откладывается в виде установок, влияющих в последующем на поведение через формирование т.н. паттернов поведения).

В случае внушения можно волевым усилием гипнотизёра проходить барьер критичности (снижая порог воспринимаемой информации за счет отсутствия анализа оной) и сразу вводить необходимые установки в подсознание, формируя определённые поступки (необходимые уже гипнологам). Таким образом поступки человека будут продиктованы полученным внушением.

Внушение может также исходить и от самого человека (самовнушение, в отличие от гетеровнушения – когда внушение происходит от другого лица). В жизни распространено и одно и другое. Причем если внушение происходит целенаправленно, то гипнотизер своим словом или действием намеренно формирует в мозге другого человека активную доминанту (очаговое возбуждение в коре мозга вызванное например сильными эмоциями), во время этого тормозятся другие участки мозга и человек слышит только голос гипнотизера и выполняет только его команды. А помимо выполнения и запоминает все, что ему будет вложено в подсознание.

Основным средством внушения является слово, поэтому слово несет в себе гипнотическое воздействие. Если слово сказано на фоне эмоций (эмоции снижают барьер критичности на пути информации извне на мозг человека), то такое слово (информация переданная словом) закрепляется в виде установок. Играет огромную. Роль конечно и личность гипнотизера (человека, проводящего внушение). Чем авторитетнее человек, тем легче получить от него внушение (т.е. полученная от него информация прочно отложится в подсознании и будет в последующем руководить вашими действиями).

Помимо гипнотизера, на фактор повышения внушаемости влияют естественные состояния организма, когда ослаблен барьер критичности психики (трансовые состояния, беспокойство, голод, жажда, просоночные состояния, мышечная релаксация, удобная поза, повышенная впечатлительность, расслабляющая музыка, комфортная обстановка и т.п.).

Согласно нашей методике мы убираем из подсознания лица, употребляющего алкоголь, желание подобного употребления за счет психологического перепрограммирования мозга человека. При этом само желание исходит от самого человека (фактор самовнушения). Кроме того, постепенное увеличение пауз между приемом приводит к тому, что мозг человека постепенно привыкает к неполучению получаемой ранее дозы алкоголя, т.е. иными словами – человек привыкает жизнь без алкоголя. Алкоголь уже не оказывает такого воздействия как ранее. И постепенно человек полностью отказывается от употребления просто потому, что ему это не нужно.

3. Основная часть: методика.

Наша методика состоит из нескольких фаз, или этапов. На первом этапе (первая фаза) человек, доселе употребляющий крепко или легко содержащие напитки в большом количестве (например единоразовый и ежедневный прием бутылки водки, виски, коньяка и прочих крепких напитков или 5-6-10 литров пива, двух бутылок вина, 2-3 бутылок шампанского и проч.) переходит на чередование крепких и легких напитков (если легкие употреблял, крепкие не начинает употреблять) с обязательным введением т.н. безалкогольных дней в количестве 1-2 дня в неделю. Длится такой этап 4 недели. При этом если человек не употреблял алкоголь ежедневно или не употреблял его всегда в больших количествах, можно приступать сразу ко второй фазе.

Второй этап (вторая фаза) по продолжительности разбивается примерно на 35-36 недель и состоит в увеличении безалкогольных дней, рассчитанных нами по специальной методике, апробированной нами на пациентах, излечившихся от алкоголизма. Данная схема рассчитывается в каждом случае исключительно индивидуально, ибо все в каждом случае сугубо индивидуально, по типу что русскому хорошо, то немцу смерть, поэтому для наглядности приводим лишь общую усредненную схему. Также в каждом случае необходимо обязательное сопровождение специалиста, который проводит психокоррекцию, исключающую возможность срывов, после которых методика не только перестанет работать, но и может привести к обратному эффекту, когда человек начнет психологически восполнять «недопитое» количество алкоголя, и станет еще более пьющим человеком, нежели чем он был доселе. Поэтому напоминаем еще раз, данная методика работает только при консультации с нашими, специально обученными, специалистами.

2 фаза

1-я неделя второй фазы (5-я общая неделя, т.е. неделя с начала курса; исходя из того что кто-то может сразу начинать курс со второй фазы здесь и далее в описании второй фазы мы вводим обозначение первая, вторая и т.д. неделя, имея в виду вторая, третья и проч. неделя второй фазы. (Таким образом для определения порядкового номера общей недели с начала курса следует к указываемой недели прибавить цифру 4).

По первой неделе 2-й фазы мы имеем 3-4 трезвых дня (один день, где в обеих случаях стоит да – под знаком вопроса, ибо пока еще все не столь категорично, и у пациента есть возможность собственного выбора в зависимости от состояния желания или нежелания употребления алкоголя).

2 неделя = 4 трезвых дня (напоминаем, что периодичность условна, и дана нам по усредненной схеме; в каждом отдельном случае все рассчитывается исключительно индивидуально, особенно учитывая дни, когда употребление алкоголя может привести к срыву: например если какие-то памятные для пациента даты, то лучше употребление алкоголя подвести так чтобы они выпадали на эти даты, недели чем он выпил за день до «праздника», а когда наступит праздник испытывал дополнительное психологическое воздействия от вынужденного запрета на употребление, или «сорвался» и нарушил график употребления).

3 неделя = 5 трезвых дней (обратив внимание, что исключение выходных дней из употребления связано с тем, что зачастую выходные дни ассоциируются с приемом алкоголя, поэтому мы ломаем стереотипы, ведь в общем и целом задача методики изменить программу мозга на употребление алкоголя).

4 неделя = 5 трезвых дней (изменения в днях при общем сохранении трезвых дней, т.е. отличие от предыдущей недели, связано с тем, чтобы не было какого-либо закрепления в мозге соответствующих установок, негативно повлияющих на эффективность предлагаемой нами методики).

5 неделя = 6 трезвых дней

6 неделя = 6 трезвых дней (закрепление раннее достигнутого результата)

7 неделя = 6 трезвых дней (однако, как видно из таблицы, употребление алкоголя сводится к приёму алкоголя через 10 дней от предыдущего приема алкоголя, тогда как ранее было раз в неделю, т.е. налицо явная динамика продолжительности т.н. трезвых дней).

8 неделя = без употребления алкоголя (в данном случае сохраняется пауза в 10 дней между приемами алкоголя, но в силу построенного графика одна неделя выпадает без алкоголя, что психологически сопутствует к закреплению общей динамике последующего отказа от приема алкоголя).

9 неделя = 6 трезвых дней (при этом сохраняется частота употребления с паузой между приемами в десять дней).

10 неделя = без употребления алкоголя

11 неделя = 6 трезвых дней (при этом выход на употребление алкоголя раз в две недели, 14 дней).

12 неделя = без употребления (сохранение графика приёма раз в две недели).

13 неделя = 6 трезвых дней (закрепление графика приема алкоголя раз в 14 дней, 2 недели).

14 неделя = без употребления алкоголя (начало графика употребления раз в 21 день, раз в три недели).

15 неделя = без употребления алкоголя (сохранение графика употребления с паузой между приемами в 21 день, три недели).

16 неделя = 6 трезвых дней (график употребления раз в 21 день, в три недели).

17 неделя = без употребления (упрочнение графика приёма раз в 21 день, раз в три недели)

18 неделя = без употребления (сохранение графика приема раз в три недели).

19 неделя = 6 трезвых дней (окончание графика приема с паузами раз в три недели, 21 день, и начало графика употребления с частотой раз в четыре недели, в 28 дней).

20 неделя = без употребления (начало графика приема раз в 4 недели, раз в месяц, в 28 дней).

21 неделя = без употребления (продолжение графика приема раз в месяц, раз в 4 недели. 28 дней).

22 неделя = без употребления (продолжение закрепления графика употребления раз в месяц)

23 неделя = 6 трезвых дней (начало второго месяца употребления с частотой раз в 28 дней).

24 неделя = без употребления (закрепление графика употребления с частотой раз в 28 дней).

25 = без употребления (закрепление графика употребления с частотой раз в 28 дней).

26 = без употребления (закрепление графика употребления с частотой раз в 28 дней).

27 неделя = 6 трезвых дней (начало графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

28 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

29 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

30 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

31 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

32 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

33 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

34 неделя = без употребления (продолжение графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

35 или 36 неделя = контрольное употребление раз в неделю (закрепление графика употребления алкоголя раз в 2 месяца, раз в 8 недель)

Таким образом по итогам 2-х фаз мы имеем общее количество недель в курсе равное 40 неделям и также имеем результат: полное исключение алкоголя после снижения его до частоты употребления один раз в 2 месяца, 8 недель.

4. Некоторые методические особенности.

- Обязательный переход с более крепкого алкоголя на более легкий.

- Обязательное сначала введение, а в последующем увеличение пауз между употреблением алкоголя.

- Общее снижение алкоголя (доз приёма, не проявляющихся на начальных стадиях методики, но активизируемых в последующем).

- Определенная длительность методики, связанная с уничтожением из подсознания старых установок (на употребление алкоголя) и закреплением новых установок (на неупотребление).

- В результате действия методики у человека происходит переформатирование (перепрограммирование) сознания.

- На ряде начальных стадий возможно незначительное увеличение доз приёма.

- Необходимо исключение факторов, способствующих алкогольному срыву или увеличению доз (друзья и компании, мероприятия, включая зрелищные массового характера, просмотр во время употребления особо увлекательных телевизионных передач или общение с интересным собеседником, в т. ч. по телефону, а равно прослушивание музыки, вызывающей особенные чувства ностальгирующего и прочего характера и т.п.)

- Допустимый плавающий график дней приема алкоголя, если в соседние дни намечается мероприятие, от которого невозможно отказаться (исходя из того что человек пока еще все равно пьет, лучше, чтобы он выпил когда будет такое мероприятие недели чем за день до этого а после испытывал мучительные переживания повышающие фактор возможного алкогольного срыва и нарушения действия методики).

- Сознательный перенос с выходных дней (не всегда, должен присутствовать общий фактор ненасилия над психикой, чтобы она «не взорвалась», ибо чем нам больше запрещают, тем мы больше хотим нарушить). Выходные зачастую ассоциируются с возможностью приема в прошлом опыте человека, поэтому выпадение пауз между приемами алкоголя на выходные способствует общему делу слома установок и стереотипов на прием.

- Обязательное закрепление продолжительности пауз между приемом алкоголя (мозг нельзя насиловать, чтобы психика не включила отторжение, ведь известно, что невозможно заставить делать то, что является табу, поэтому механизмы протеста могут присутствовать практически у всех людей независимо от их психотипов).

5. Вывод.

В результате действия методики было установлено, что человек, ранее употребляющий ежедневно по бутылке крепкого алкоголя (или аналогов по алкогольному опьянению из числа т.н. легко содержащих напитков) полностью избавился от привычки употреблять алкоголь.

Подобное происходило постепенно.

В течении первых четырех недель происходило переформатирование мозга за счет введения 1-2-х трезвых дней (человек понимал, что не пить – может). При этом на его мозг не оказывалось чрезмерно сильное воздействие, и у т.к. у человека всегда были пути к отступлению (возможность «напиться»), его мозг не реагировал критически на отсутствие в крови алкоголя, считая это явлением временным. (В случае если в силу обозначенных выше причин первая фаза опускается, курс начинается сразу со второй фазы; однако в описании выводов мы соблюдём принцип подсчета общего количества недель, затраченных на курс).

В течении пятой надели (или первой недели второй фазы) происходило введение 3-4 трезвых дней, 6-й недели (вторая неделя второй фазы) – 4-х трезвых дней, 7-й и 8-й недели (3 и 4 неделя 2-й фазы) – 5 трезвых дней, 9-й и 10-й (5 и 6 неделя 2-й фазы) – 6-ти трезвых дней, 11-й, 12-й и 13-й недели (7, 8 и 9 неделя 2-й фазы) – пауза между приёмами составляла 10 дней (употребление раз в полторы недели), далее с 14 по 17 неделю (10 – 13 неделя второй фазы) пауза между употреблением составляла две недели (14 дней), между 17 и 20 неделей (13-й и 20-й неделей 2-й фазы) пауза составляла 21 день (три недели), между 24 и 31 (20-й и 27-й неделей второй фазы) пауза между приемами алкоголя составляла 28 дней (месяц, 4 недели).

3-я фаза – закрепление результатов. Пауза между приемами употребления алкоголя составляет 2 и более месяцев (32-40 неделя). При этом человек алкоголь может и не употреблять.

Начиная со времени паузы между приемом алкоголя в 3-4 недели происходит естественное общее снижение количества употребляемого алкоголя, вплоть до полного его уничтожения из жизни человека. Причем человека никто не заставляет пить или не пить. Выпить он может. Т.е. способен. Но – не хочет.

Общий вывод: в результате методики антиалкогольного психопрограммирования С.А.Зелинского человек перестаёт воспринимать алкоголь как что-то необходимое ему и уподобляется в отношении взглядов на алкоголь только что рожденного младенца, который не испытывает никакой биологической потребности в алкоголе и живет без него. Круг замкнулся. За 9 месяцев родился человек. Новый человек. Мозг которого не имеет привычки употребления алкоголя. И чтобы такой человек начал пить, ему придется заново проходить весь путь формирования алкогольной зависимости. Что ему, после нашего психопрограммирования, уже не нужно. Т.к. мозг такого человека сохраняет возрастные знания, полученные с приобретенным в результате социализации жизненным опытом, а значит более чем ясно говорит сам себе – что пить не нужно. Вообще.

6.1. Психофизиология

Все аспекты сознательной и бессознательной жизни являются рефлекторными. Рефлекс заканчивается движением. В центральной нервной системе происходят процессы торможения. Т.е., не всякая мысль сразу переходит во внешнее действие.

Мысль является рефлексом с заторможенным концом. Страсти — рефлексы с усиленным концом. Условный рефлекс это ответ не на само действие, а на сигнал об этом действии. Совокупность условных рефлексов называются сигнальной системой.

Существуют две сигнальные системы. Первая — чувства. Вторая — речь. В первой сигнальной системе условный рефлекс становится условным только в случае, если он подкрепляется раздражителем (например, звонок подкрепляется раздачей пищи). Во второй сигнальной системе такое распространение необязательно. Словесное выражение предполагаемого действия уже может вызвать необходимые реакции организма. Объясняется это тем, что слово, благодаря филогенезу (коллективному бессознательному, памяти предшествующих поколений), связывается в больших полушариях головного мозга с соответствующими безусловными раздражителями, заменяя их и вызывая ту реакцию, которую бы вызывали эти раздражители. Скажем, можно выработать у человека условный рефлекс на прием пищи и соответствующее выделение слюны в ответ на реальный раздражитель (звонок), а можно в ответ на условный раздражитель (например, слово о пище, рождаемое в мозге представление о пище как таковой с соответствующими реакциями организма). Таким образом, мы должны говорить о том, что в условном рефлексе в неразрывном единстве представлено как физиологическое, так и психическое содержание.

Сознание определяется как высшая форма психики. Сознание основывается на отражении, т.е. психическом воспроизведении объекта в мозге человека в виде ощущений, восприятий, представлений, понятий, суждений, умозаключений. В итоге содержание сознания определяется окружающей действительностью. Сознание — это свойство высокоорганизованной материи. Такой материей является человеческий мозг. Мысли и образы в сознании не имеют реальных размеров. Они не подчиняются закону сохранения энергии, согласно которому материя несотворима и неуничтожима, ни одна ее частица не может возникнуть из ничего и бесследно исчезнуть. Для отражения характерно свойство предметов запечатлевать на себе действие других предметов, сохранять на какое-то время эти отпечатки, и реагировать на воздействия в соответствии с происшедшими изменениями. В живой природе отражение наиболее ярко выра